Geri Dön

Otizm spektrum bozukluğu olan bir bireyde fiziksel aktivitenin yaşam kalitesi üzerine etkisi- vaka çalışması

The effect of physical activity on the quality of life in an individual with autism spectrumdisorder – a case study

PDF İndir

  1. Tez No: 924565
  2. Yazar: ÖMER FARUK ELMAS
  3. Danışmanlar: PROF. DR. İSMAİL GÖKHAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Harran Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 72

Özet

Bu araştırma, otizm spektrum bozukluğu (OSB) tanısı almış 7 yaşındaki bir bireyin yaşam kalitesinde fiziksel aktivite programı aracılığıyla meydana gelen değişimleri incelemek amacıyla vaka çalışması olarak tasarlanmıştır. İki yıl süren bu araştırmada, bireyin fiziksel ve zihinsel gelişimini desteklemek amacıyla yapılandırılmış ve kademeli olarak yoğunluğu artırılan bir antrenman programı uygulanmıştır. İlk altı ay boyunca birey, haftada 5 gün ve günde 4 saatlik antrenman programına katılmıştır. İkinci altı ayda süre 5 saate çıkarılmış, son bir yılda ise haftada 7 gün ve günde 6 saat olacak şekilde yoğun bir program uygulanmıştır. Bireyin gelişimi, Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği-2 Türkçe Versiyonu (GOBDÖ-2 TV) kullanılarak 6 aylık periyotlarla değerlendirilmiştir. Analizlerde, Stereotip Davranışlar ve Sosyal Etkileşim alt ölçekleri, Otistik Bozukluk İndeksi (OBİ) ve Standart Puanlar Toplamı incelenmiştir. Sonuçlar, düzenli fiziksel aktivitenin OSB'li bireylerin sadece motor becerilerini değil, sosyal etkileşimlerini ve davranışsal uyumlarını da geliştirdiğini göstermiştir. Antrenman sürecinde bireyin stereotipik davranışlarında azalma, sosyal iletişiminde artış ve genel yaşam kalitesinde iyileşme gözlemlenmiştir. Bulgular, literatürdeki diğer araştırmalarla büyük ölçüde örtüşmekte olup, fiziksel aktivitenin OSB'li bireyler üzerindeki olumlu etkilerini somut bir şekilde ortaya koymaktadır.

Özet (Çeviri)

This study was designed as a case study to examine the changes in the quality of life of a 7-year-old child diagnosed with autism spectrum disorder (ASD) through a physical activity program. In this two-year study, a structured and progressively intensified training program was implemented to support the physical and mental development of the individual. During the first six months, the child participated in a training program for 5 days a week, 4 hours a day. In the second six months, the duration was increased to 5 hours, and in the final year, an intensive program was applied with 7 days a week and 6 hours per day. The child's development was assessed every six months using the Gilliam Autism Rating Scale-2 Turkish Version (GARS-2 TV). Analyses included the Stereotyped Behaviors and Social Interaction subscales, the Autistic Disorder Index (ADI), and the Total Standard Scores. The results showed that regular physical activity not only improved the motor skills of ASD individuals but also enhanced their social interactions and behavioral adaptation. During the training process, a decrease in stereotypical behaviors, an increase in social communication, and an overall improvement in quality of life were observed. The findings largely align with other studies in the literature, demonstrating the concrete positive effects of physical activity on ASD individuals.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    429482

    Akran aracılı uyarlanmış fiziksel aktivitelere katılan otizm spektrum bozukluğu olan bir bireyin iletişim becerilerindeki değişimlerin incelenmesi

    An investigation of the changes in the communication skills of an individual with autism spectrum disorder participating in peer mediated adapted physical activities

    ERKAN YARIMKAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EKREM LEVENT İLHAN

  2. Tez No

    710087

    5-11 yaş grubundaki otizmli çocukların eğitim mekanlarının fiziksel ve psikolojik konforunun sağlanması için iç mekan tasarımı

    Designing interior of educational environments to provide physical and psychological comfort for children with autism who are between the age of 5-11

    MERVE KAVAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MimarlıkHacettepe Üniversitesi

    İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELTEM YILMAZ

  3. Tez No

    546236

    Akran etkileşiminin otizm spektrum bozukluğu olan bir bireyin dil ve oyun gelişimine etkisinin incelenmesi

    Investigating the effects of peer interaction on play and language skills of an individual with autism spectrum disorder

    FATİH KIVANÇ ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YAHYA ÇIKILI

  4. Tez No

    882591

    Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere tanımadığı kişilere uygun şekilde cevap verme becerilerinin öğretimi

    Teaching individuals with autism to respond appropriately to strangers

    MUHAMMED GÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimBiruni Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BİNYAMİN BİRKAN

  5. Tez No

    718968

    Otizm spektrum bozukluğu olan bireyde müzik eğitiminin etkisi

    The effect of music education on individuals with autism spectrum disorder

    HANDAN BAĞI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SERKAN ÖZAY

Geri Dön