Eskişehir ilinde yabancı dil kurslarında çalışan ingilizce öğretmenlerinin iş güvencesizliği ve örgütsel sinizm algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between job insecurity and organizational cynicism perceptions of english teachers working in foreign language courses in Eskişehir
- Tez No: 943549
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ TUBA YİYİT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
Bu araştırmanın amacı iş güvencesizliği algısı ile örgütsel sinizm arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışma Eskişehir ilinde yabancı dil kurslarında çalışan İngilizce öğretmenlerinin katılımı ile gerçekleştirilmiş olup, ölçek madde sayısı üzerinden yeterliliği hesaplanmıştır. Kolayda örneklem yöntemi kapsamında 145 kişiye ulaşılmış ve analizler yapılmıştır. Veriler anket formu aracılığıyla toplanmış olup, anket formu demografik özelliklere yönelik sorulardan Örgütsel Sinizm ve iş güvencesizliği ölçeğinden oluşmaktadır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS 23 (Statistical Package for Social Sciences) kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuçlar yabancı dil kurslarında çalışan İngilizce öğretmenlerinin iş güvencesizliği algısı ile örgütsel sinizm arasında istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif bir ilişki olduğunu göstermektedir. Ayrıca yapılan çalışmada evli bireylerin daha az iş güvencesizliği algısına sahip oldukları ve daha az sinik tutumlar geliştirdiği bulgusuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the relationship between the perception of job insecurity and organizational cynicism. The study was conducted with the participation of English teachers working at foreign language courses in the province of Eskişehir. The adequacy of the sample size was calculated based on the number of scale items. Within the scope of the convenience sampling method, 145 individuals were reached, and analyses were carried out accordingly. The data were collected through a questionnaire form, which consisted of questions related to demographic characteristics, as well as the Organizational Cynicism Scale and the Job Insecurity Scale. The data obtained in the study were analyzed using SPSS 23 (Statistical Package for Social Sciences). The results revealed a statistically significant and positive relationship between English teachers' perceptions of job insecurity and organizational cynicism in foreign language courses. Additionally, the study found that married individuals had lower perceptions of job insecurity and exhibited less cynical attitudes.
Benzer Tezler
- Eskişehir'deki ortaöğretim kurumlarında görevli yabancı dil öğretmenlerinin hizmetiçi eğitim ihtiyaçları ve eğitim-öğretimde karşılaştıkları güçlükler
Başlık çevirisi yok
F.DÜRNEV YAZICIOĞLU
- Çocuk/ev erken dil ve okuryazarlık gözlem aracının türkçeye uyarlanması
Adaptation of child/home early language and literacy observation scale to turkish
SELDA YARAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE ZEYNEP İNAN
- İlköğretim sekizinci sınıf ingilizce öğretim programına ilişkin öğretmen görüşleri: Eskişehir örneği
Opinions of teachers on the eighth grade english language curriculum of primary education: Sample of Eskişehir
BERNA YÖRÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYHAN AYDIN
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi yabancı diller bölümündeki okutmanların mesleki ve öğretimsel gelişime yönelik görüşleri
Professional and instructional development through the point of view of the instructors at Eskişehir Osmangazi University foreign languages department
SELCEN ERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DR. DİLRUBA KÜRÜM
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde geri bildirimle ilgili öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi
The evaluation of the student' views about feedback in teaching of turkish as a foreign language
MELAHAT KAPTI
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiSosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FATİH KANA