Gebe bilgilendirme sınıfına katılımın gebelerin doğum endişesi,doğum öz yeterliği ve doğum inançlarına etkisi
The effect of participation in a pregnancy information class on birth anxiety, birth self-efficacy and birth beliefs of pregnant women
- Tez No: 943740
- Danışmanlar: PROF. DR. GÜLSEREN DAĞLAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ebelik, Midwifery
- Anahtar Kelimeler: Gebe bilgilendirme sınıfı, doğum endişesi, doğum öz yeterlilik, doğum inançları, ebelik, Doğum korkusu, Pregnancy information class, birth anxiety, birth self-efficacy, birth beliefs, midwifery, Fear of birth
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma, gebe bilgilendirme sınıfı (GBS)'na katılımın gebelerin doğum endişesi, doğum öz yeterliği ve doğum inançlarına etkisini değerlendirmek amacıyla randomize kontrollü deneysel olarak yapılmıştır. Evrenini, Sivas Merkez Aile Sağlığı Merkezlerine (ASM) kayıtlı 28-32 haftalık gebeler oluşturmuştur. Örneklem G*Power 3.1.9.7 bilgisayar programıyla hesaplanmıştır. Örneklem, deney grubu 45, kontrol grubu 45 olmak üzere, 90 kadından oluşmuştur. Çalışma 01.12.2023-01.09.2024 tarihleri arasında yapılmıştır. Veriler; Kişisel Bilgi Formu, Oxford Doğum Endişesi Ölçeği (ODEÖ), Doğum Öz Yeterlik Ölçeği (DÖYE) ve Doğum İnançları Ölçeği (DİÖ) ile toplanmıştır. Deney grubu GBS'ye katılmış ve araştırmacı tarafından üç hafta eğitim verilmiş, kontrol grubu GBS'ye katılmamıştır. Verilerin değerlendirilmesinde; tanımlayıcı istatistik ölçütleri, Independent sample t test, tek yönlü varyans analizi, Ki-Kare testi, çift yönlü varyans analizi, pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Deney ve kontrol gruplarının ön test-son test DİÖ, ODEÖ, DÖYE toplam ve alt boyut puan ortalamalarının karşılaştırmasında; deney grubundaki gebelerin, DİÖ“tıbbi süreç”alt boyutunda puanların anlamlı düzeyde azaldığı,“doğal süreç”alt boyut puanlarının anlamlı düzeyde arttığı belirlenmiştir (p<0,05). ODEÖ toplam ve tüm alt boyut puanlarının arttığı, doğum endişelerinin azaldığı belirlenmiştir. DÖYE“sonuç beklentisi”ve“yeterlilik beklentisi”alt boyutlarında anlamlı artış belirlenmiştir (p<0,05). Deney grubunda gebelerin %62,2'si ön testte normal doğum yapmak isterken, son testte %93,3'ü normal doğum yapmak istediği belirlenmiş, İstenen doğum şekli arasında anlamlı farklılık saptanmıştır (p<0,05). Sonuçta; GBS'ye katılan gebelerin doğumun doğal bir süreç olarak görülmesine yönelik inançları artmakta ve tıbbi süreç olarak görülmesine yönelik inançları ise azalmakta, gebelerin doğum endişeleri azalmakta, doğum öz yeterlilikleri artmakta, gebelerde normal doğum yapmaya yönelik isteklilik artmakta, sezaryen doğum tercihi azalmaktadır.
Özet (Çeviri)
This randomized controlled experimental study was conducted to evaluate the effects of participation in the pregnancy information class (PIC) on pregnant women's birth anxiety, childbirth self-efficacy, and childbirth beliefs. The study population consisted of pregnant women between 28–32 weeks of gestation who were registered at Family Health Centers (FHCs) in central Sivas. The sample size was calculated using the G*Power 3.1.9.7 software, and included 90 participants, with 45 assigned to the intervention group and 45 to the control group. The study was conducted between December 1, 2023, and September 1, 2024. Data were collected using a Personal Information Form, the Oxford Worries About Labour Scale (OWLS), the Childbirth Self-Efficacy Inventory Short-Version (CBSEI), and the Birth Beliefs Scale (BBS). Participants in the intervention group attended the PIC and received training from the researcher for three weeks, whereas the control group did not participate in the PIC. For data analysis, descriptive statistics, Independent Samples t-test, one-way ANOVA, Chi-square test, two-way ANOVA, and Pearson correlation analysis were employed. Comparison of the pretest-posttest total and subscale scores of the BBS, OWLS, and CBSEI between the experimental and control groups revealed a significant decrease in the“medical process”subscale and a significant increase in the“natural process”subscale scores of the BBS among participants in the intervention group (p<0.05). Additionally, there was a significant reduction in birth anxiety, as indicated by increased scores in the OWLS total and subscales. Significant increases were also found in the“outcome expectancy”and“efficacy expectancy”subscales of the CBSEI (p<0.05). While 62.2% of the women in the intervention group initially preferred vaginal birth in the pretest, this proportion increased to 93.3% in the posttest, indicating a significant difference in preferred mode of delivery (p<0.05). In conclusion, participation in the PIC enhances pregnant women's beliefs in childbirth as a natural process and reduces their perceptions of it as a medical process. It decreases birth-related anxiety, increases childbirth self-efficacy, encourages a preference for vaginal birth, and reduces the tendency toward elective cesarean delivery.
Benzer Tezler
- Gebe bilgilendirme sınıfına katılımın doğum sonu konfora etkisi
Effect of pregnancy information classes on maternal postnatal comfort
FUNDA ÇINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Sağlık EğitimiAydın Adnan Menderes ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYDEN ÇOBAN
- Gebe bilgilendirme sınıfına katılımın gebelerin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarına etkisi: Vaka-kontrol çalışması
The effect of participation in the pregnant information class on the healthy lifestyle behaviors of pregnants: Case-control study
NİMET İMANCIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Sağlık EğitimiAydın Adnan Menderes ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALE UYAR HAZAR
- Trakya Üniversitesi Hastanesi'ne doğum için başvuran kadınların aile sağlığı merkezlerindeki gebe izlemlerini kullanma durumu
The usage of pregnancy monitoring in family health centers of women who applied to Trakya University Hospital for birth
ATAKAN BURÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Aile HekimliğiTrakya ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAMDİ NEZİH DAĞDEVİREN
- Gebelikte bisfenol a maruziyetini önlemeye yönelik eğitimin anne idrar bisfenol a düzeyine etkisi
The effect of training about bisphenol-a exposure in pregnancy on maternal urine bisphenol-a level
BETÜL KAPLAN
Doktora
Türkçe
2021
Halk SağlığıHasan Kalyoncu ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜLAY ORTABAĞ
- Antenatal gebe eğitiminin doğum ve doğum sonrası dönem üzerine etkileri
Antenatal pregnancy education effects on antepartum and postpartum period
ELİF YILMAZ
Doktora
Türkçe
2019
Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEÇİL ÖZKAN