Güzel sanatlar lisesi müzik bölümü öğrencilerinin ve müzik öğretmen adaylarının mesleki beklentileri üzerine bir durum çalışması (Konya ili örneği)
A case study on the professional expectations of fine arts high school music department students and prospective music teachers (the case of Konya province)
- Tez No: 950011
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NURTUĞ BARIŞERİ AHMETHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 117
Özet
Bu araştırmanın genel amacı, farklı düzeylerde mesleki müzik eğitimi alan bireylerin mesleki beklentilerini incelemektir. Çalışmanın amacı ise Konya Çimento Güzel Sanatlar Lisesi 9.,10.,11 ve 12. Sınıf Müzik Bölümü öğrencilerinin ve Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Bölümü 1., 2., 3. ve 4. sınıf müzik öğretmen adaylarının mesleki beklentileri konusundaki görüşlerine ulaşmaktır. Nicel verileri elde etmek için Erken Işık'a ait olan beş soruluk“Mesleki Sonuç Beklentisi Ölçeği”nin kullanılması planlanmaktadır. Öğrencilerin mesleki sonuç beklentilerini belirlemek amacıyla McWhirter ve arkadaşları (2000) tarafından geliştirilen Mesleki Sonuç Beklentileri Ölçeği (Vocational Outcome Expectations Scale) Türkçe'ye uyarlanmıştır.
Özet (Çeviri)
The general aim of this research is to examine the professional expectations of individuals receiving music education at different levels. The purpose of the study is to gather the views of 9th, 10th, 11th, and 12th grade Music Department students from Konya Çimento Fine Arts High School and 1st, 2nd, 3rd, and 4th year prospective music teachers from Necmettin Erbakan University Ahmet Keleşoğlu Faculty of Education Music Education Department regarding their professional expectations. To obtain quantitative data, it is planned to use the“Vocational Outcome Expectations Scale”consisting of five questions developed by Erken Işık. The Vocational Outcome Expectations Scale, developed by McWhirter and colleagues (2000), has been adapted into Turkish to determine the students' vocational outcome expectations
Benzer Tezler
- Güzel sanatlar lisesi öğrencilerinin müzik öğretmenliği mesleğine yönelik tutumlarının incelenmesi
The analysis of the fine arts high school students' attitudes towards the music teaching profession
HÜSEYİN TAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DAMLA BULUT
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State University named after I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Müzik eğitimi alan öğrencilerin müzikal beğenilerinin çalgı seçimi üzerindeki etkileri
Effects of musical appreciation of the students, who get music education, on the selection of instrument
MİKAİL KARAKUYU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ AYHAN
- Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri ve Özel Güzel Sanatlar Liselerindeki müzik öğrencilerinin müzik ön yaşantıları, müzik yetenekleri, müziğe yönelik tutumları ve eğitim programlarını değerlendirme özelliklerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
ALPER BAKINER
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CANAN SAVRAN
- Güzel sanatlar ve spor lisesi müzik bölümü öğrencileri ile diğer lise öğrencilerinin duygusal zeka düzeylerinin karşılaştırılması
Comparing emotianal quotient levels of the students attending the departmen of music at the high school of fine arts sports and other high school students
SONGÜL PEKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. CEMAL YURGA