Güzel sanatlar lisesi öğrencilerinin piyano öğretmenlerinden beklentileri
Quality expectations of fine art high school students from piano teachers
- Tez No: 950123
- Danışmanlar: PROF. DR. HATİCE SEZEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 115
Özet
Bu araştırma, Güzel Sanatlar lisesi Müzik Bölümü öğrencilerinin piyano öğretmenlerinden beklentilerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden biri olan durum çalışması deseni benimsenmiştir. Araştırma kapsamında gerekli veriler, açık uçlu sorulardan oluşan bir anket formu aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Antalya ATSO Güzel Sanatlar Lisesi müzik bölümünde öğrenim gören 119 öğrenci oluşturmaktadır. Elde edilen veriler içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Analiz sonucunda oluşan ana tema-alt tema ve kodlar tablolaştırılarak yorumlanmıştır. Araştırma bulguları, öğrencilerin piyano öğretmenlerinden beklentilerinin mesleki alan yeterlilikleri, kişisel özellikler, öğrenciyi tanıma ve öğrenciye karşı tutumlar, öğretme-öğrenme süreci ve sınıf yönetimi temaları etrafında şekillenmiştir. Elde edilen bulgular; öğrencilerin piyano öğretmenlerinden yüksek düzeyde teknik yeterlilik, etkili iletişim becerileri, öğrenci odaklı yaklaşım ve adil değerlendirme yöntemleri beklediklerini göstermektedir. Bu bulgular, piyano eğitiminde verimliliğin artırılması için öğretmen yetiştirme ve mesleki gelişim programlarının çok boyutlu bir yaklaşımla tasarlanması gerektiğine işaret etmektedir.
Özet (Çeviri)
This research aims to determine the expectations of students of the Music Department of a Fine Arts High School from their piano teachers. The case study design, which is one of the qualitative research methods, was adopted in the study. The necessary data within the scope of the research was collected through a survey form consisting of open-ended questions. The study group of the research consists of 119 students studying in the music department of Antalya ATSO Fine Arts High School. The obtained data were analyzed with the content analysis method. The main theme-subthemes and codes formed as a result of the analysis were interpreted by tabulating. The research findings are shaped around the themes of the students' expectations from piano teachers such as professional field competencies, personal characteristics, getting to know the student and attitudes towards the student, the teachinglearning process and classroom management. The findings obtained show that students expect a high level of technical competence, effective communication skills, a student-centered approach and fair evaluation methods from piano teachers. These findings indicate that teacher training and professional development programs should be designed with a multidimensional approach in order to increase efficiency in piano education.
Benzer Tezler
- Ortaöğretim kurumlarında seçmeli olarak okutulan müzik derslerinde öğretmenin kullandığı çalgılar ve öğrencilere verilen çalgı eğitimine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri
The Opinions of the students and teachers about the instruments and the education of the instruments which take place in elective music courses at secondary education instituons
MERAL DAYI
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. NURAY ÖZEN
- Bursa Zeki Müren Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi Müzik Bölümü piyano dersinde kullanılan anlamlandırma stratejilerinin öğrencilerin öğrenme düzeylerine ve tutumlarına etkisi
The effect of elaboration strategies used in piano lessons at Bursa Zeki Müren Fine Arts and Sports High School Music Department on students? learning levels and attitudes
ZEYNEP ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KEMAL OĞUZ ER
- Güzel sanatlar ve spor liseleri'nin müzik bölümlerinde piyano eğitimi sürecinde Türk müziği makam dizilerinin kullanılma durumlarına yönelik bir araştırma
A research on using modal series of Turkish music in piano education in high schools of fine arts and sports.
DUYGU ZEREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
PROF. DR. N. OYA LEVENDOĞLU ÖNER
- Eğitim fakültesi müzik eğitimi anabilim dalı 1. sınıf öğrencilerinin piyanoda karşılaştığı teknik sorunlar
Technical problems encountered by the undergraduate first-year students in musical education at the piano, master thesis,
DEĞER ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN YÜKRÜK
- Anadolu güzel sanatlar liselerinde piyano eğitimi alan öğrencilerin karşılaştıkları teknik problemlerin incelenmesi
The investigation of the technical problems faced by the students who take piano training in Anatolian highschools of fine arts
ALİ ERMAN TEZER