Türkiye'de zihin özürlü çocuklarla ilgili eğitim veren kurum ve kuruluşlar
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 9530
- Danışmanlar: PROF. DR. MEMNUNE YÜKSEL APAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1990
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Çocuk Sağlığı Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Genetik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 74
Özet
- 60 - VII. ÖZET ülkemizde zihin özürlü çocukların gelişimi için gerekli olan eğitim kurumları ve olanakları, bu araştırmanın amacı olarak belirlenmiştir. 1988-89 öğretim yılında Ankara, İstanbul ve Bursa illeri kapsamında yapılan bu çalışmada elde edilen sonuçların, zihin özürlü çocuğa sahip olan ailelere ve zihin özürlü çocukların eğitimi ile ilgili uzmanlara rehberlik etmesi amaçlanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgularda, zihin özürlü çocuklara eğitim veren resmi kurumlar olarak Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığına bağlı Rehberlik Araştırma Merkezleri ve bunlara bağlı eğitim uygulamaları olarak, alt özel sınıf programları - öğretilebilir çocuklar okulu - Eğitilebilir çocuklar iş okulları, üniversiteler ve bunlara bağlı eğitim uygulamaları, özel kurumlar olarak da vakıf - dernek çalışmaları ve özel kişilerin açtığı eğitim merkezleri olarak belirlenmiştir. Bu üç ilimizden elde ettiğimiz bulgular ile, literatürdeki bilgiler karşılaştırıldığında, ülkemizde bu tip çocuklara eğitim veren gerek Milli Eğitim Bakanlığına bağlı, gerekse özel kuruluşlardaki eğitimin sayıca ve kalitatif olarak, bu günkü durumda son derece yetersiz olduğu saptanmıştır. Devletin, Milli Eğitim Bakanlığının ve Sağlık Sosyal Yardım Bakanlığının konu ile acilen ilgilenmesi gereğine inanmakla birlikte, bu konudaki yasa ve yönetmeliklerde zihin özürlü çocukların eğitimi ile ilgili çok olumlu maddeler bulunmakta ancak uygulamada bu maddelerin büyük ölçüde işlerliğinin olmadığı görülmektedir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)
Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)
HASAN ZORLUSOY
Doktora
Fransızca
1993
Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL KAYRA
- Spor salonlarında tesis büyüklüğüne bağlı olarak program ilkelerinin araştırılması
Formulation of the programme of requiriments related to the capacity of space in sports centers
MERAL ERDOĞAN
- Türkiye'de zihin yetersizliğine sahip bireylerin sanal ortamda karşılaşabilecekleri tehlikeli durumların ve bu durumlardan korunma becerilerinin ebeveynlerin gözünden incelenmesi
Examination of the dangerous situations that individuals with mental disabilities may face in the virtual environment in Turkey and their protection skills from these situations through the eyes of parents
ULKAR ASGARZADE
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEZGİN VURAN
- Türkiye'de okutulan görsel sanatlar ders kazanımlarının zihin engelli öğrencilere uygunluğuna yönelik öğretmen görüşleri
Teacher opinions toward outcomes of visual arts course taught in Turkey compliance with students with mental retardation
REŞİT DURGUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve Öğretimİstanbul Arel ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. NİLÜFER TÖNEL