Geri Dön

Stresli durumlarda bilişsel kontrol ve bilişsel esneklik düzeylerinin başa çıkma tutumlarına etkisi :Oryantiring sporu yapan okul çağındaki sporcular üzerine bir araştırma

The effect of cognitive control and cognitive flexibility levels on coping attitudes in stressful situations:A research on school-age athletes who do orienteering

  1. Tez No: 955056
  2. Yazar: FATİH TURGUT
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HALE KULA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Spor, Psychology, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 98

Özet

Bu çalışma, oryantiring sporuyla ilgilenen okul çağındaki bireylerin stresli durumlar karşısında sergiledikleri bilişsel kontrol ve bilişsel esneklik düzeylerinin, başa çıkma tutumları üzerindeki etkisini incelemeyi amaçlamıştır. Araştırma kapsamında, yaşları 10 ile 16 arasında değişen ve oryantiring branşında aktif olarak yer alan 228 kadın ve 164 erkek olmak üzere toplam 392 sporcu çalışmaya dâhil edilmiştir. Veri toplama sürecinde, katılımcıların demografik özelliklerine ilişkin bilgileri elde etmek amacıyla hazırlanan kişisel bilgi formuna ek olarak; bireylerin stresli durumlar karşısındaki Bilişsel Kontrol ve Bilişsel Esneklik düzeylerini ölçmek üzere Demirtaş (2019) tarafından geliştirilen“Stresli Durumlarda Bilişsel Kontrol ve Bilişsel Esneklik Ölçeği”ile başa çıkma tutumlarını belirlemek amacıyla Dicle ve Ersanlı (2015) tarafından Türkçeye uyarlanan“Başa Çıkma Tutumları Değerlendirme Ölçeği”kullanılmıştır. Toplanan verilerin analizinde SPSS 25.0 istatistik programı kullanılmış; veriler Independent Samples T-Test, One Way ANOVA, Pearson Korelasyon ve Çoklu Doğrusal Regresyon analizleri ile değerlendirilmiştir. Araştırma bulguları doğrultusunda, oryantiring sporu yapan bireylerin stresli durumlarda sergiledikleri bilişsel kontrol ve bilişsel esneklik düzeylerinin, başa çıkma tutumlarını anlamlı düzeyde yordadığı belirlenmiştir (p0.05). Buna ek olarak, başa çıkma tutumlarının yaş, cinsiyet, spor yaşı ve öğrenim görülen sınıf gibi demografik değişkenlere bağlı olarak anlamlı düzeyde farklılaştığı tespit edilmiştir (p

Özet (Çeviri)

This study aimed to examine the effect of cognitive control and cognitive flexibility levels on coping attitudes among school-aged individuals engaged in orienteering. The research sample consisted of a total of 392 athletes, including 228 female and 164 male participants, aged between 10 and 16, who actively participated in orienteering activities. During the data collection process, in addition to a personal information form developed to gather demographic characteristics of the participants, two standardized instruments were utilized: the“Cognitive Control and Flexibility Questionnaire in Stressful Situations”developed by Demirtaş (2019), and the“Coping Attitudes Assessment Scale”adapted into Turkish by Dicle and Ersanlı (2015). The data were analyzed using SPSS 25.0 statistical software. The analysis included Independent Samples T-Test, One-Way ANOVA, Pearson Correlation, and Multiple Linear Regression techniques. The findings indicated that the levels of cognitive control and cognitive flexibility significantly predicted coping attitudes in athletes dealing with stressful situations (p0.05). Additionally, coping attitudes differed significantly in relation to age, gender, sport experience, and educational level variables (p

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerinde depresyon, umutsuzluk, bilişsel esneklik ve affetmenin incelenmesi

    Investigation of depression, hopelessness, cognitive flexibility and forgiveness in university students

    EMRE ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BERNA GÜLOĞLU

  2. Çocukluk çağı ruhsal travmaları ile depresyon, anksiyete, stres arasındaki ilişkide bilişsel esnekliğin aracı rolü ve bilişsel esneklik eğitim programının etkililiğinin sınanması

    The mediating role of cognitive flexibility in the relationship between psychological traumas in the childhood period and depression, anxiety and stress and testing the effectiveness of the cognitive flexibility training programme

    İLKNUR YENİÇERİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE ODACI

  3. Öğretmenlerin mesleki kişilik tiplerine göre stresli durumlarda bilişsel kontrol ve bilişsel esneklik düzeylerinin incelenmesi

    The examination of cognitive control and cognitive flexibility levels in stresful situations, according to the professional personality TYPES of teachers

    RABİA KOTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDOĞAN TOZOĞLU

  4. Beş faktör kişilik özellikleri ile bilişsel özellikler arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the relationship between five-factor personality traits and cognitive aspects

    HACER CANBAZOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiBezm-i Alem Vakıf Üniversitesi

    Sinir Bilimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGE KILIÇ

    PROF. DR. ERDEM DEVECİ

  5. Pandemi sürecinde COVİD-19 korkusu, kaçınma davranışları ve bilişsel esneklik düzeyleri arasındaki ilişki

    The relationship between COVID-19 fear, avoid behaviours and levels of cognitive flexibility in the pandemic process

    ELİF NUR BOSTANCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiBEYKOZ ÜNİVERSİTESİ

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HANDAN NOYAN