Geri Dön

Mental retardeli çocuklarda baş-boyun kontrol eğitiminin postür, kognitif algı ve aile üzerine etkilerinin incelenmesi

Investigation of the effects of head-neck control training on posture, cognitive perception and family in children with mental retardation

PDF İndir

  1. Tez No: 957662
  2. Yazar: DİLŞAT MELEK AKSU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MURAT ALİ ÇINAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Dilşat Melek AKSU, Mental Retardeli Çocuklarda Baş-Boyun Kontrol Eğitiminin Postür, Kognitif Algı ve Aile Üzerine Etkilerinin İncelenmesi, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep, 2025. Mental retardeli çocuklarda baş-boyun kontrol eğitiminin postür, kognitif algı ve aile üzerine etkilerinin incelenmek amacıyla yapılan çalışmaya yaşları 3-10 arasında değişen 20 birey dahil edildi. Bireyler çalışma ve kontrol grubu olarak iki gruba ayrıldı. Her grupta 10 birey yer aldı. Kontrol grubuna standart fizyoterapi, çalışma grubuna ise standart fizyoterapi programına ek olarak konverjans ve göz koordinasyon egzersizleri uygulandı. Ailelerin çocuklarının özel gereksinimlerinden kaynaklanan psikososyal ve ekonomik etkilenme düzeylerini değerlendirmek için IPFAM (Aile Etki Ölçeği), Bireylerin günlük yaşam aktivitelerini değerlendirmek için WeeFIM, postüral analizini değerlendirmek için MicroDicom dijital uygulaması ile birlikte tragus açı ölçümü kullanılmıştır. Çalışma ve kontrol grubundaki bireylere 8 hafta boyunca haftada 2 gün fizyoterapist eşliğinde tedavi uygulandı ve 16 seans sonrasında her iki grupta da tedavi öncesi ve sonrası değerlendirmeler yapıldı. Elde edilen sonuçlara bakıldığında, baş-boyun kontrolü, postür, kognitif algı ve aile üzerine etkileri açısından grup içi karşılaştırmada; tragus açılarında, WeeFIM ölçeğinde ve IPFAM ölçeğinin Ailesel alt boyutu başlığı dışında değişim görülmemiştir (p>0,05). Gruplar karşılaştırıldığında; IPFAM ölçeğinin Kişisel ve Maddi alt boyutu başlığı dışında, değerlendirilen tüm parametrelerde çalışma grubunun daha etkin olduğu görüldü (p<0,05). Sonuç olarak çalışmamızda, mental retardeli bireylerde baş-boyun kontrol eğitiminin postür, kognitif algı ve aile üzerinde standart fizyoterapiye ek olarak uygulanan konverjans ve göz koordinasyon egzersizleri etkilerinin sınırlı olduğu ve bazı paramterelerde olumsuz değişimler gözlenmiştir. Bu nedenle, etkinliğin netleşmesi için daha kapsamlı çalışmalara ihtiyaç vardır.

Özet (Çeviri)

Dilşat Melek AKSU, Investigation of the Effects of head-neck control training on posture, cognitive perception and family in children with mental retardation, Hasan Kalyoncu University, Graduate School of Education, Department of Physiotherapy and Rehabilitation, Master's Thesis, Gaziantep, 2025. 20 individuals aged between 3-10 years were included in the study which was conducted to examine the effects of head and neck control training on posture, cognitive perception and family in children with mental retardation. The individuals were divided into two groups as study and control group. There were 10 individuals in each group. The control group received standard physiotherapy and the study group received convergence and eye coordination exercises in addition to the standard physiotherapy program. IPFAM (Family Impact Scale) was used to evaluate the psychosocial and economic impact levels of families due to their children's special needs, WeeFIM was used to evaluate the activities of daily living of individuals, MicroDicom digital application and tragus angle measurement were used to evaluate postural analysis. The individuals in the study and control groups were treated by a physiotherapist 2 days a week for 8 weeks and after 16 sessions, pre- and post-treatment evaluations were performed in both groups. When the results obtained were analyzed, in terms of head-neck control, posture, cognitive perception and effects on family, there was no change in tragus angles, WeeFIM scale and Familial sub-dimension of IPFAM scale (p>0.05). When the groups were compared, it was observed that the study group was more effective in all parameters evaluated except for the Personal and Material subscale of the IPFAM scale (p<0.05). In conclusion, in our study, the effects of head and neck control training on posture, cognitive perception and family in individuals with mental retardation in addition to standard physiotherapy, convergence and eye coordination exercises were limited and negative changes were observed in some parameters. Therefore, more comprehensive studies are needed to clarify the effectiveness.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    662319

    Çölyak tanısı almış çocukların ruhsal işleyişleri ile erken dönem anne imgesi ve anne tutumları arasındaki ilişki

    The relationship between the mental functioning of children diagnosed with celiac and early mother images and mothers' attitudes

    NESLİHAN GÜLTEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiAcıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BELMA BEKÇİ

    DOÇ. DR. RUKİYE İREM ERDEM ATAK

  2. Tez No

    192559

    Zihinsel özürlü çocuklarda postür ve el becerilerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of posture and hand skills in children with mental retardation

    BURCU FIRAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. HÜLYA KAYIHAN

    PROF.DR. YAVUZ YAKUT

  3. Tez No

    115426

    Down sendromlu çocuklarda serebral perfüzyonun SPECT ile değerlendirilmesi ve perfüzyon bozukluğunun eşlik eden faktörlerle ilişkisi

    Evaluation of the cerebral perfusion of children with down syndrome with SPECT and the relation between perfusion defects and association factors

    SURİYE ALTIAY

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıTrakya Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. SERAP KARASALİHOĞLU

  4. Tez No

    510506

    Zihinsel yetersizliği olan çocukların tekerlemeleri söyleme becerilerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

    The ability to tell rhymes of children with intellectual disabilities to be analyzed in terms of different variables

    FİLİZ BİLİCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET KURNAZ

  5. Tez No

    425169

    Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin beslenme özellikleri ve aile etkileşimi

    Nutrition features and family interactions of the students with mild mental retardation

    BEDİA YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURHAN ÜNÜSAN

Geri Dön