Social trust in diverse environments: A rural Vs. urban comparison in early childhood
Çeşitli ortamlarda sosyal güven: Erken çocuklukta kırsal ve kentsel karşılaştırma
- Tez No: 958383
- Danışmanlar: DOÇ. DR. DENİZ TAHİROĞLU, DOÇ. DR. GAYE SOLEY WALLIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Gelişim Psikolojisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 81
Özet
Bu tez, erken çocukluk döneminde sosyal güvenin gelişimini etkileyen çevresel faktörleri—özellikle coğrafi yerleşim, çeşitliliğe maruz kalma ve ebeveyn tutumları—incelemektedir. Türkiye'de kırsal ve kentsel bölgelerde yaşayan 3 ila 4,5 yaş arasındaki 209 çocuk ve birincil bakım veren ebeveynlerinden elde edilen veriler doğrultusunda, çocukların hem grup içi (Türk) hem de grup dışı (Butanlı ve Zimbabveli) akranlarına yönelik güven düzeyleri karşılaştırılmıştır. Yabancı yüzlerin kullanıldığı ve çocuklara uygun bir güven ölçeğiyle yürütülen deneysel bir görev aracılığıyla, çocukların genelleştirilmiş güven düzeyleri ölçülmüştür. Bulgular, genel olarak grup içi bireylere karşı daha yüksek güven duyulduğunu, kentsel bölgelerde yaşayan çocukların ise özellikle Zimbabveli hedeflere karşı belirgin şekilde daha düşük güven gösterdiğini ortaya koymuştur. Beklentilerin aksine, özellikle yakın sosyal çevredeki çeşitliliğe maruz kalma, grup dışı bireylere duyulan güveni artırmamış; bazı durumlarda güven düzeyinde azalma ile ilişkili bulunmuştur. Ebeveynlerin güven düzeyleri ise genel olarak tanıdık bireyler için yabancılara kıyasla daha yüksek olup, bu durum yerleşim yerine bakılmaksızın gözlemlenmiştir. Bulgular, çeşitliliğe maruz kalmanın sosyal açıklığı her zaman artırmadığına işaret etmekte; çocuklarda güven gelişiminin bağlamsal, kültürel ve ilişkisel etkenlerin karmaşık etkileşimiyle şekillendiğini göstermektedir.
Özet (Çeviri)
This thesis examines how environmental factors—specifically geographic location, interaction with diversity, and parental perspectives—impact the development of social trust during early childhood. From the data of 209 Turkish children aged 3 to 4.5 years and their caregivers, the study compares rural and urban populations to examine variations in trust toward in-group (Turkish) and out-group (Bhutanese and Zimbabwean) peers. By using an experimental task involving unfamiliar faces in a child-friendly trust scale, the social trust of children was measured. Results showed an overall preference for in-group individuals, with urban children showing significantly lower trust toward Zimbabwean targets. In contrast to what was anticipated, increased exposure to diversity—particularly among close social groups—did not enhance trust in members from different groups; in fact, in certain instances, it was associated with a decrease in trust. Parents tended to have greater trust in people they knew compared to strangers, regardless of their location. These results call into question the idea that exposure to diversity consistently leads to increased social openness, indicating that the development of children's trust is influenced by a complex mix of contextual, cultural, and relational dynamics.
Benzer Tezler
- A gender-based analysis of observance and non-observance of Gricean maxims among female and male teachers in an educational setting
Eğitim ortamında öğretmenler arasında Grice maksimlerine uyulması ve uyulmamasının cinsiyet temelli bir analizi
SEVDA DURMAZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
DilbilimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ELHAM ZARFSAZ
- Sosyal yapılandırmacılık bağlamında okulun kimlik inşası: Bir Temellendirilmiş kuram çalışması
School's identity construction in the context of social constructivism: A Grounded theory study
SU ERTÜRK
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERKAN KOŞAR
- Dialogue for all: Crafting inclusive and humanized voice assistants for diverse populations through an interdisciplinary approach
Herkes için diyalog: Farklı topluluklar için kapsayıcı ve insani sesli asistanlar oluşturmak üzerine disiplinler arası bir yaklaşım
YELİZ YÜCEL
Doktora
İngilizce
2023
İletişim BilimleriGalatasaray ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEREM RIZVANOĞLU
- Yerel ve küresel şirketlerin cinsiyetlendirilmiş organizasyon dinamikleri: Uzaktan çalışma modellerinin etkileri
Gendered organizational dynamics of local and global companies: The effects of remote work models
ÇİĞDEM AVŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA KÜSKÜ AKDOĞAN