Ortaokul öğrencilerinin problem çözme becerileri ile fiziksel aktivitelere uygulanan metabiliş düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
An in ve stigation of the relationship between middle school students problem-solving skiils and their levels of metacognition applied to physical actitities
- Tez No: 962454
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YUSUF SÖZER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Batman Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 80
Özet
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE FİZİKSEL AKTİVİTELERE UYGULANAN METABİLİŞ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Özet (Çeviri)
AN IN VE STIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN MIDDLE SCHOOL STUDENTS PROBLEM-SOLVING SKIILS AND THEIR LEVELS OF METACOGNITION APPLIED TO PHYSICAL ACTITITIES.
Benzer Tezler
- Ergenlerde öz-denetim becerileri ve sosyal duygusal öğrenme becerilerinin akran zorbalığı eğilimi ile ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relationship between self-regulation skills and social-emotional learning skills with peer bullying tendencies in adolescents
CANSU KIZIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞİN SATAN
- İnternet bağımlılığı ile fiziksel uygunluk düzeyleri ve problem çözme becerisi arasındaki ilişkinin incelenmesi
Internet addiction and physical fitness levels and problem solving skills
VOLKAN ÇETİNKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporHitit ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YETKİN UTKU KAMUK
- Fiziksel programlama etkinliklerinin ortaokul öğrencileri üzerindeki etkilerinin incelenmesi
Investigation of the Effects of Physical Programming Activities on Secondary School Students
ADEM BALCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVDA KÜÇÜK
- Grupla robotik programlama öğretiminde otantik görev odaklı uygulamaların ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin problem çözme becerileri üzerindeki etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of authentic task-oriented practices on problem solving skills of 5th grade students' teaching robotic programming in groups
YUNUS EMRE ÖZENOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞEHNAZ BALTACI GÖKTALAY
- Okul dışı zamanda verilen fiziksel programlama eğitiminin ortaokul öğrencilerinin akademik başarılarına ve bilgi işlemsel düşünme becerilerine etkisi
Effect of extracurricular physical programming on middle school students' academic achievement and computational thinking skills
YILDIZ TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Bilim ve TeknolojiYıldız Teknik ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİHRİBAN BETÜL YILMAZ