Spor Bilimleri Fakültesindeki öğrencilerin,sosyal öz yeterlilik, bilişsel esneklik ve zihinsel dayanıklık düzeylerinin incelenmesi
Investigation of social self-efficacy,cognitiveflexibility,and mental resilience levels among students in the Faculty of Sport Sciences
- Tez No: 969426
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ KEMAL SARĞIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Spor Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın temel amacı, Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin sosyal öz yeterlilik, bilişsel esneklik ve zihinsel dayanıklılık düzeylerini belirlemek ve bu yapılar arasındaki ilişkileri analiz etmektir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden biri olan ilişkisel tarama modeli benimsenmiş ve iki ya da daha fazla değişken arasındaki ilişkiler istatistiksel olarak incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, Türkiye genelinde Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından tanınan devlet ve vakıf üniversitelerinin Spor Bilimleri Fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerden oluşan ve kolayda örnekleme yöntemiyle seçilen 1017 birey (606 erkek, 411 kadın) oluşturmuştur. Veriler, Sosyal Öz Yeterlilik Ölçeği (SOYÖ), Bilişsel Esneklik Ölçeği (BEO) ve Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği (ZDÖ) aracılığıyla toplanmış ve SPSS 26.0 yazılımı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analiz sürecinde betimsel istatistikler, bağımsız örneklemler için t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Pearson korelasyon analizi ve yapısal eşitlik modellemesi (SEM) gibi çok yönlü istatistiksel tekniklerden yararlanılmıştır. Elde edilen bulgular doğrultusunda, cinsiyet, medeni durum ve lisanslı sporcu olma gibi bazı demografik değişkenlerin psikolojik yapı düzeylerinde anlamlı farklılık yaratmadığı; yaş, sınıf düzeyi ve haftalık spor yapma süresi gibi çok gruplu değişkenlerde ise benzer şekilde anlamlı farklılıkların gözlenmediği belirlenmiştir. Ancak SEM analizi sonucunda, bilişsel esnekliğin öz yeterlilik aracılığıyla zihinsel dayanıklılığı anlamlı bir biçimde yordadığı saptanmış; bu yapıların arasında doğrudan ve dolaylı etkilerin güçlü ve istatistiksel olarak anlamlı olduğu görülmüştür. Bu bulgular, bilişsel esneklik ve öz yeterlilik gibi yapıların zihinsel dayanıklılığı destekleyici rol oynadığını ve üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlıklarını artırmaya yönelik müdahale programlarında bu yapıların temel alınması gerektiğini ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
The primary aim of this study was to determine the levels of social selfefficacy, cognitive flexibility, and mental toughness among students enrolled in Faculties of Sport Sciences and to examine the relationships between these psychological constructs. The study employed a quantitative research design and utilized the relational survey model, which aims to identify the associations between two or more variables. The sample consisted of 1017 students (606 male, 411 female) studying in Faculties of Sport Sciences at various public and private universities in Turkey recognized by the Council of Higher Education (YÖK), selected through a convenience sampling method. Data were collected using the Social Self-Efficacy Scale (SOYÖ), the Cognitive Flexibility Scale (CFS), and the Mental Toughness Scale (MTS), and subsequently analyzed using the SPSS 26.0 software. The statistical analyses included descriptive statistics, independent samples t-tests, one-way ANOVA, Pearson correlation analysis, and structural equation modeling (SEM). The results revealed that demographic variables such as gender, marital status, and licensed athlete status did not produce statistically significant differences in the measured psychological variables. Similarly, variables such as age group, academic year, and weekly duration of physical activity did not show significant differences across groups. However, SEM analysis indicated that cognitive flexibility significantly predicted mental toughness through the mediating role of self-efficacy, with both direct and indirect effects found to be statistically significant and strong. These findings suggest that cognitive flexibility and selfefficacy play a supportive role in enhancing mental toughness, and that these constructs should be prioritized in intervention programs aimed at improving the psychological resilience of university students.
Benzer Tezler
- Spor Bilimleri Fakültesinde eğitim alan öğrencilerin stresle başa çıkma ve öz yeterlilik düzeylerinin incelenmesi
Examination of stress cope and self-efficacy levels of students studying at the Faculty of Sports Sciences
HAKAN TÜTÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiMardin Artuklu ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL POLATCAN
- Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin akıllı telefon kullanım düzeylerinin akademik öz yeterliliğine etkisi
The effect of smartphone usage levels on academic self competence of students of sports science
AYKUT ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporOndokuz Mayıs ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSMAN İMAMOĞLU
- Öğretmen adaylarının ahlaki olgunluk düzeyleri ve özyeterlilik algılarının incelenmesi
Exami̇nati̇on of pre-servi̇ce teachers' moral maturi̇ty levels and self-effi̇cacy percepti̇ons
MEHTAP BERBER KOZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİNAN BOZKURT
- Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin öz yeterlilik algılarıyla liderlik etme motivasyonu arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between the self-efficacy perceptions of sports science faculty students and their motivation to lead
BAHAR PÜRLÜPINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜDAVERDİ MAMAK
- Ankara Üniversitesi öğrencilerinin sigara bağımlılığı düzeylerinin sağlık inançları ile ilişkisi
The relationship between smoking addiction levels of Ankara University students and their health beliefs
GİZEM GÜNAK BAŞYİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiAnkara ÜniversitesiSpor Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DENİZ ODABAŞ