Türk fantastik edebiyatının eğitsel boyutunun örnek metinler üzerinden değerlendirilmesi
Evaluation of the educational dimension of Turkish fantasy literature through sample texts
- Tez No: 973977
- Danışmanlar: PROF. DR. FETHİ DEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın temel amacı Türk fantastik edebiyatını değerler eğitimi açısından incelemektir. Bu doğrultuda kök değerlerden faydalanılmıştır. Çalışmada nitel bir araştırma yöntemi olan doküman inceleme yöntemine başvurulmuştur. Çalışmanın kapsamını Türk edebiyatının farklı zaman aralıklarında yazılan altı eser oluşturmaktadır. Bu eserler basit seçkisiz yöntemle belirlenmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz yöntemine başvurulmuştur Araştırmanın inceleme kriterini oluşturan kök değerlerin tespiti ve dağılımı, uygulanmakta olan Milli Eğitim 2019 değerler eğitimi yönergesi dikkate alınarak yapılmıştır. Bu doğrultuda öğrencilerin, milli ve evrensel değerlerini tanımalarını, benimsemelerini, geliştirmelerini ve bu değerleri hayata geçirmelerini sağlamak esası doğrultusunda sevgi, saygı, dürüstlük, sorumluluk, adalet, öz denetim, yardımlaşma, vatanseverlik, sabır ve saygı kök değerleri seçili eserlerde belirlenmiştir. Ayrıca her kitaptan doğrudan alıntılar yapılarak ilgili eserler üzerinden değer aktarımına ilişkin örneklemeler yapılmıştır. Çalışmanın sonucunda Türk fantastik romanlarında en sık işlenen değerlerin sevgi ve sabır olduğu, en az işlenen değerlerin ise adalet ve sorumluluk değerleri olduğu tespit edilmiştir. Çalışmanın, birinci bölümünde fantastik edebiyat alanında yetkin kuramcıların, eleştirmenlerin ve yazarların görüşleri doğrultusunda fantastik kavramı ve fantastik edebiyat tanımlanmıştır. Daha sonra fantastik edebiyatın dünya ve Türk edebiyatındaki gelişim sürecinin genel bir panoraması çizilmiştir. Çalışmanın ikinci bölümündeyse eğitsel değer kavramı, eğitsel değerlerin önemi ve eğitsel değerlerin fantastik romanlardaki yeri kök değerler bağlamında irdelenmiştir. Üçüncü bölümdeyse kök değer ifadeleri doğrultusunda çalışmaya konu olan eserlerin detaylı bir analizi yapılmıştır. Sonuç kısmında fantastik türün, değer aktarımındaki rolü tartılmıştır. Fantastik türün eğitime ve bilimsel düşünceye katkıları yorumlanmıştır. Tartışma bölümünde geçmiş yıllarda bu alanda yapılan çalışmalarla kendi çalışmamız arasında bazı kıyaslamalara yer verilmiştir. Önerilerde ise, belirlemiş olduğumuz eksikler konusunda bazı öneriler sıraladık.
Özet (Çeviri)
The primary aim of this research is to examine Turkish fantasy literature in terms of values education. In this context, root values have been utilized. The study employs the document analysis method, which is a qualitative research approach. The scope of the study consists of six works from different periods of Turkish literature, which were selected using a simple random sampling method. Descriptive analysis was used to analyze the data obtained from the research. The identification and distribution of the root values, which form the basis of the examination criteria, were determined with reference to the National Education 2019 Values Education Directive. In this regard, it was established that students should recognize, adopt, develop, and apply their national and universal values. The root values identified in the selected works include love, respect, honesty, responsibility, justice, self-control, helping others, patriotism, patience, and gratitude. Additionally, direct quotations from each book were made to provide examples of values transmission through the relevant works. The study found that the most frequently addressed values in Turkish fantasy novels are love and patience, while the least addressed values are justice and responsibility. In the first section of the study, the concept of the fantastical and the definitions of fantasy literature are outlined based on the views of competent theorists, critics, and authors in the field of fantasy literature. Following this, a general overview of the development of fantasy literature in world and Turkish literature is presented. In the second section, the concept of educational value, the importance of educational values, and the place of educational values in fantasy novels are examined in the context of root values. The third section provides a detailed analysis of the works covered in the study based on root value expressions. In the conclusion, the role of the fantasy genre in the transmission of values is discussed, and the contributions of the fantasy genre to education and scientific thinking are interpreted. The discussion section includes comparisons between our study and previous works conducted in this field. In the recommendations section, we outlined various suggestions regarding the identified gaps.
Benzer Tezler
- Mevlâna İdris Zengin masallarının eğitsel değeri
Educational value of the tales of Mevlâna İdris Zengin
VEDAT KAZAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Türk Dili ve EdebiyatıAtatürk ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. LOKMAN TURAN
- 1990-2008 arası çocuk edebiyatımızda fantastik ve bilim-kurgu romanlar üzerinde bir inceleme
A research about fantastic and science-fiction novels in children?s literature between 1990-2008
DİLEK İNNECİ BOZKAPLAN
Doktora
Türkçe
2010
Türk Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN TUNCER
- Karşılaştırmalı edebiyat bağlamında fantastik edebiyat: J.R.R. Tolkien ve Barış Müstecaplıoğlu'nun eserleri
Fantasy literature in the context of comparative literature: Works of J.R.R. Tolkien and Barış Müstecaplıoğlu
İSMAİL AYDIN
Doktora
Türkçe
2022
Karşılaştırmalı Edebiyatİstanbul ÜniversitesiKarşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEJDET NEYDİM
- İhsan Oktay Anar'ın kurmaca dünyasında olağanüstü, tekinsiz ve fantastik unsurlar
Extraordinary, uncanny and fantastic elements in İhsan Oktay Anar's fictional world
DİYAR AKGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Türk Dili ve EdebiyatıSüleyman Demirel ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CAFER GARİPER
- Türk edebiyatındaki ödüllü çocuk romanlarında temalar(1948-2016)
Themes of awarded children's novels in turkish literature (1948-2016)
ELİF AYDIN
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ÖZDEMİR