Lise öğrencilerinde akıllı telefon bağımlılığı, sosyal medyada gelişmeleri kaçırma korkusu ve başarı yönelimleri ilişkisinin incelenmesi
An investigation of the relationship between smartphone addiction, fear of missing out on social media, and achievement goal orientations among high school students
- Tez No: 989641
- Danışmanlar: PROF. DR. FEYZA MERYEM KARA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rekreasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin akıllı telefon bağımlılığı, sosyal medyada gelişmeleri kaçırma korkusu (FoMO) ve başarı yönelimleri arasındaki ilişkileri incelemektir. Ayrıca yaş ve günlük sosyal medyada geçirilen süre, söz konusu değişkenler kapsamında açıklayıcı değişkenler olarak ele alınmıştır. Araştırma, ilişkisel tarama modelinde tasarlanmıştır. Örneklemi, 2023–2024 eğitim öğretim döneminde öğrenim gören lise öğrencileri oluşturmaktadır. Veriler; Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği, Sosyal Medyada Gelişmeleri Kaçırma Korkusu (FoMO) Ölçeği ve 2×2 Başarı Yönelimleri Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler ile Pearson ve Spearman korelasyon analizlerinden yararlanılmıştır. Elde edilen bulgular, akıllı telefon bağımlılığı ile FoMO arasında pozitif ve anlamlı bir ilişki bulunduğunu göstermektedir. Ayrıca dijital bağımlılık ve FoMO düzeylerinin, performans-kaçınma yönelimiyle pozitif; öğrenme-yaklaşma yönelimiyle ise negatif yönde ilişkili olduğu belirlenmiştir. Günlük sosyal medyada geçirilen sürenin artması, akıllı telefon bağımlılığı ve FoMO düzeyleriyle anlamlı biçimde ilişkilidir. Buna karşın yaş değişkeni ile temel değişkenler arasındaki ilişkilerin sınırlı olduğu görülmüştür. Bulgular genel olarak, ergenlerin dijital davranış örüntülerinin akademik motivasyon yapılarıyla yakından ilişkili olduğunu ve dijital teknolojilerin serbest zamanın yapılandırılmasında belirleyici bir rol oynadığını ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the associations between smartphone addiction, fear of missing out (FoMO), and achievement goal orientations among high school students. In this context, age and daily time spent on social media were included as explanatory variables. The study employed a correlational research design. The sample consisted of high school students during the 2023–2024 academic year. Data were collected using the Smartphone Addiction Scale, the Fear of Missing Out (FoMO) Scale, and the 2×2 Achievement Goal Orientation Scale. Descriptive statistics as well as Pearson and Spearman correlation analyses were used to analyze the data. The results indicated a positive and statistically significant association between smartphone addiction and FoMO. Higher levels of smartphone addiction and FoMO were related to higher performance-avoidance goal orientation and lower mastery-approach goal orientation. In addition, increased daily social media use was associated with higher levels of smartphone addiction and FoMO. In contrast, age showed limited associations with the main study variables. Overall, the findings suggest that adolescents' digital behavioral patterns are closely linked to their academic motivational structures and that digital technologies play a central role in shaping leisure time experiences. The study offers both theoretical and practical implications regarding the intersection of digitalized leisure practices with adolescents' academic and psychosocial processes.
Benzer Tezler
- 14-18 yaş lise öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ile iletişim becerileri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Bilecik ili örneği)
A research on the relationship between social media addiction and communication skills of 14-18 high school students in terms of various variables (Bilecik province example)
ZAİM AKBULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İletişim BilimleriBilecik Şeyh Edebali Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZÜM EĞİLMEZ
- Ergenlerde problemli teknoloji kullanımının önlenmesinde gruplarla sosyal hizmet uygulaması: Bir karma yöntem araştırması
Social work practice with groups in preventing problematic technology use in adolescents: A mixed method research
MEHMET CAN AKTAN
Doktora
Türkçe
2022
Sosyal HizmetAnkara ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELİF GÖKÇEARSLAN
- Lise öğrencilerinde sosyal ilişkilerin niteliği ve akıllı telefon bağımlılığı ilişkisinin incelenmesi
An investigation of the relationships between the quality of social relationships and smart phone addiction in high school students
SERDAR ALKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
PsikolojiTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SALİH BARDAKCI
DOÇ. DR. TAHSİN İLHAN
- 9. sınıf öğrencilerinde internet bağımlılığı, siber zorbalık, siber mağduriyet ve anne-baba tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi
Determination of relation between internet addiction, cyber bullying, cyber victimization and parent attitudes in 9th class students
KISMET AKKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DERYA EVGİN
- Lise öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığının yeme bozukluğu davranışı, sosyal görünüş anksiyetesi ve benlik saygısı ile ilişkisinin incelenmesi
An investigation of the relationship between social media addiction and eating disorder behaviors, social appearance anxiety, and self-esteem among high school students
HİCRAN ALTIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara ÜniversitesiSosyal Pediatri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ ORHON