Hooper Görsel Organizasyon Testi'nin 60 yaş üstü Türk yetişkin örneklemi için norm belirleme çalışması
Norm determination study of the Hooper Visual Organization Test for Turkish adult sample over 60 years of age
- Tez No: 994738
- Danışmanlar: PROF. DR. BANU TAVAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Genel Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Hooper Görsel Organizasyon Testi (HGOT) (Hooper Visual Organisation Test: HVOT) görsel uyarıcıları organize etme ve görsel-mekansal işlevleri ölçen bir nöropsikolojik test olup aynı zamanda tarama amacıyla da kullanılmaktadır. Bu tez çalışmasının temel amacı, normları olmadığı için ülkemizde kullanılamayan bu nöropsikolojik testin ülkemiz 60 yaş üstü yetişkin örneklemi (60+ yaş) için norm değerlerini belirleyerek, bilim insanlarının ve klinisyenlerin kullanımına sunmaktır. Tez çalışması 60+ yaşında toplam 240 sağlıklı yetişkin ile yürütülecektir. Yaş, eğitim düzeyi ve cinsiyet değişkenlerinin test toplam puanı üzerindeki etkisini belirlemek üzere, 4 (yaş: 60-64, 65-69,70-74, 75+) x 3 (eğitim düzeyi: ilk, orta-lise, üniversitesi/lisans üstü) x 2 (cinsiyet: kadın, erkek) faktöriyel deneysel desen kullanılacaktır.
Özet (Çeviri)
Hooper Visual Organization Test (HVOT) is a neuropsychological test that measures visual-spatial functions and organizing visual stimuli, and is also used for screening purposes. The main purpose of this thesis study is to determine the norm values of this neuropsychological test, which cannot be used in our country because it does not have norms, for our country's adult sample over the age of 60 (60+ years) and to make it available to scientists and clinicians. The thesis study will be conducted with a total of 240 healthy adults aged 60+. To determine the effect of age, education level and gender variables on the total test score, 4 (age: 60-64, 65-69,70-74, 75+) x 3 (education level: primary, secondary-high school, university/graduate degree) ) x 2 (gender: female, male) factorial experimental design will be used.
Benzer Tezler
- Bir grup sağ hemisfer ve dikkat testleri performansına yaş ve eğitim değişkenlerinin etkisi
Effects of age and education variables on the performance of a group of right hemisphere and attention tests
ESİN ÖZDENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Psikolojiİstanbul ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖGET ÖKTEM TANÖR
- Piramit ve Palmiye Ağaçları Testi'nin kategori akıcılığı testi ile ilişkisinin belirlenmesi
To determine the relationship between the Pyramid and Pine Trees Test and the category fluency test
MERAL BOZDEMİR
- Hidrosefali olgularında preoperatif ve geç postoperatif dönemlerde iyileşme kriteri olarak beyin omurilik sıvısı ve plazmada nörodejeneratif markerlar ve nöropsikometrik testlerin değerlendirilmesi
Evaluation of neurodegenerative markers in cerebrospinal fluid and plasma and neuropyschometric tests as improvement criteria among cases of hyrdocephalus in preoperative and late postoperative periods
ERCAN ÇETİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2013
Nöroşirürjiİstanbul ÜniversitesiNöroşirürji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ METİN KAFADAR
- Parkinsondaki görsel algısal defektlerin söylem üzerine etkisi
The effect of visual perceptual defects on discourse in Parkinson's disease
MELİKE NURDAN ÇAMLIBEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma Terapisiİstanbul Atlas ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DEMET AYGÜN ÜSTEL
DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE SAVAŞ
- Mimari tasarım sürecinde problem tanımının nörobilim araçlarıyla değerlendirilmesi
Evaluating problem definition in the architectural design process through neuroscientific tools
ZEYNEB AYLA KİRENCİ ERUZUN
Doktora
Türkçe
2025
MimarlıkYıldız Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ASLI SUNGUR
DOÇ. DR. ÇİĞDEM CANBAY TÜRKYILMAZ