Digitalising the watching experience: Video streamingplatforms and platform capitalism
İzleme deneyiminin dijitalleşmesi: Video akış platformları ve platform kapitalizm
- Tez No: 1005085
- Danışmanlar: DOÇ. DR. TOLGA HEPDİNÇLER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: İletişim Bilimleri, Radyo-Televizyon, Communication Sciences, Radio and Television
- Anahtar Kelimeler: Aktif izleyici, Devlet kapitalizmi, Dijital kapitalizm, Gözetim kapitalizmi, Sinema seyircileri, Televizyon izleyicileri, Video akış servisleri, Yeni medya, Active spectator, Government capitalism, Digital capitalism, Surveillance capitalism, Cinema audiences, Television audiences, Video streaming services, New media
- Yıl: 2026
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Film ve Televizyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sinema ve Medya Araştırmaları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, video akış platformlarını platform kapitalizminin bir ürünü olarak ele almakta ve algoritmik sistemlerin kişiselleştirilmiş ancak kontrol altında tutulan içerik ortamları yaratarak güncel izleme deneyimlerini nasıl yeniden şekillendirdiğini incelemektedir. Bu platformlar, yalnızca medya dağıtıcısı olmaktan çıkarak izleyiciyi aynı anda tüketici ve veri üreticisi olarak konumlandıran karmaşık ekosistemlere dönüşmüştür. Dijital televizyon çalışmaları bağlamında konumlanan araştırma, platform kapitalizmi ve algoritmik kültür kuramlarından yararlanarak Netflix, Amazon Prime Video ve Disney+ platformlarını 2020-2025 arası döneminde, karşılaştırmalı betimsel içerik analizi ve arayüz temelli gözlemsel analiz (walkthrough) yöntemiyle incelemektedir. Analiz, serileştirme stratejileri, algoritmik öneri mimarileri, kişiselleştirme pratikleri, zevkin sayısallaştırılması, şeffaflık sorunları, içerik yapıları ve platform izleyicisinin izleme deneyimi içindeki rolü gibi temel boyutlara odaklanmaktadır. Bu unsurlar ürün platformları kavramı çerçevesine yerleştirilerek platform altyapılarının kültürel tüketimi nasıl yeniden düzenlediğine ilişkin kuramsal bir yaklaşım sunulmaktadır. Bulgular, izleme deneyimlerinin yalnızca bireysel tercihler doğrultusunda değil, platforma özgü üretim mantıkları, arayüz düzenleri ve tüketim çerçeveleri tarafından biçimlendirildiğini göstermektedir. Algoritmik öneri sistemleri, izleyici dikkatini platform tarafından önceliklendirilen içeriklere yönlendirerek bir seçim yanılsaması yaratmakta ve kişisel kararları ticari amaçlarla optimize edilen veri noktalarına dönüştürmektedir. Platformların farklı ülkelerde karşılaştırılması, küresel standartlaşma ile bölgesel farklılaşmanın platform ekolojileri içinde eş zamanlı işlediğini ortaya koymaktadır. Bu çalışma, akış platformlarının izleyici özerkliğini yeniden tanımlayan, bireyselliği algoritmik süreçler içinde dönüştüren ve seyirciliği ölçülebilir bir katılım biçimine dönüştüren sistemler olarak nasıl işlediğini göstererek dijital izleyici ve televizyon araştırmalarına eleştirel katkılar sunmaktadır.
Özet (Çeviri)
This study examines video streaming platforms as products of platform capitalism and explores how algorithmic systems reshape contemporary viewing experiences by producing personalized yet controlled content environments. Streaming services have evolved from simple distributors into complex ecosystems that redefine the viewer as a platform user who functions simultaneously as consumer and data producer. Situated within digital television studies and drawing on theories of platform capitalism and algorithmic culture, the research conducts a comparative, descriptive content analysis of Netflix, Amazon Prime Video, and Disney+ from 2020 to 2025 using the walkthrough method. The analysis focuses on serialization strategies, recommendation architectures, personalization practices, the digitalization of taste, transparency issues, content structures, and the platform viewer as a form of watching experience. By situating these components within the concept of product platforms, the study offers a framework for understanding how platform infrastructures reorganize cultural consumption. The findings demonstrate that viewing experiences are shaped more by platform-specific production logics, interface structures, and visibility regimes than by individual preferences. Recommendation systems generate an illusion of choice by directing attention toward platform-prioritized content and converting user activity into commercially optimized data. Cross-country comparisons further reveal how global standardization and regional differentiation operate simultaneously within platform ecologies. Overall, the study shows how streaming platforms function as algorithmic systems that recalibrate autonomy, restructure individuality, and transform spectatorship into quantifiable participation under platform capitalism.
Benzer Tezler
- Dijitalleşen dünyanın gündelik hayat kültürlerinde bedenin cisimleşmiş temsilleri ve güzellik kültü: Instagram örneği
Embodied representations of the body and cult of beauty in everyday life cultures of the digitalising world: The case of Instagram
ZEYNEP KURUKIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İletişim BilimleriÜsküdar ÜniversitesiGörsel İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CEM TUTAR
- Marka, ajans ve youtuber üçgeninde nüfuz pazarlamasının belirleyici unsurları
Defining influencer marketing through the brand, the agency and the youtuber triad
CANSU COŞKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
ReklamcılıkBahçeşehir ÜniversitesiReklamcılık ve Marka İletişimi Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜL ŞENER
- Artırılmış gerçeklikte etkileşimin satın alma niyeti üzerindeki rolü
The role of interactivity in augmented reality on purchase intention
İSA MUSTAFA CENGİZOĞLU
- Eğitim konulu sinema filmlerinin öğretmenlerin mesleki adanmışlık ve tutum düzeyleri üzerine etkisinin incelenmesi
An examination of the effects of education-themed films on teachers' professional commitment and attitude levels
MEHMET ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimAksaray ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. EMİR RÜZGAR
- Yedinci sınıf öğrencilerinin fen bilimleri konularında dijital öykü hazırlama deneyimleri
The experiences of the 7th grade students in preparing digital stories in science courses
EMEL ULUM
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FERİDE ERCAN