Sosyal bilgiler ders kitaplarında yardımseverlik değerinin aktarılması
Transferring the value of helpfulness in the social studies textbooks
- Tez No: 1007878
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP KÜREKLİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Sosyal bilgiler, Yardımseverlik değeri, Ders kitabı, Doküman analizi, Social Studies, The Value Of Charity, document analysis
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışma Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Yardımseverlik değerinin nasıl aktarıldığını belirlemek ve analiz etmek amacıyla yazılmıştır. Bu amaçla 2020 2021 Eğitim Öğretim yılı MEB dört, beş, altı ve yedinci Sınıf Sosyal bilgiler ders kitapları nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analiz yöntemi kullanılarak incelenmiştir. Bu ders kitaplarında yardımseverlik değeri ile ilgili hangi öğrenme alanı ve kazanıma bağlı hangi ünitenin, hangi konusunda, hangi bilgilerden ve nasıl bahsedildiği araştırılmıştır. Öğrencilere yardımseverlik değerinin öğretilmesine ilişkin ders kitaplarında, ne tür etkinliklere yer verildiği, nasıl bir aktarım uygulanmaya çalışıldığı gibi bilgiler veri analiz yöntemlerinden biri olan içerik analizi yöntemi ile belirlenerek analiz edilmeye çalışılmıştır. Çalışmadan elde edilen bulgulara göre Dördüncü sınıf ders kitabında yardımseverlik değeri Herkesin Bir Kimliği Var, Geçmişimi Öğreniyorum, İnsanlar ve Yönetim ve Uzaktaki Arkadaşım ünitelerinde yer almaktadır. Beşinci sınıf ders kitabında Toplum içinde Ben, Ülkem Kültürüm ve Tarihim, Yaşadığımız Yer, Üretimden Tüketime ve Toplum için Çalışanlar ünitelerinde yer almaktadır. Altıncı sınıf ders kitabında Biz ve Değerlerimiz, Tarihe Yolculuk ve Uluslararası ilişkilerimiz ünitelerinde yer almaktadır. Yedinci sınıf Sosyal bilgiler ders kitabında ise Kültür ve Miras, İnsanlar Yerler ve Çevreler ve Üretim Dağıtım Tüketim ünitelerinde yer almaktdır. Yapılan çalışmaya göre yardımseverlik değeri sosyal bilgiler dersi öğretim programında yer alan Kültür ve Miras öğrenme alanının sınıf düzeylerine bağlı olarak tüm ünitelerinde yer almaktadır. Bununla birlikte yardımseverlik değerinin diğer öğrenme alanlarının tüm sınıf düzeylerine dengeli ve orantılı bir şekilde dağıtılmadığı gözlemlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to determine and analyze how the value of helpfulness is transferred in Social Studies Course. For this purpose, the 2020-2021 academic year MEB 4th, 5th, 6th and 7th grade Social Studies textbooks were examined using the document analysis method, which is one of the qualitative research methods. In these textbooks, it has been researched that which unit, which subject, which information and how is mentioned about the value of helpfulness. In the textbooks on teaching the value of yardımseverlik to the students, information such as what kind of activities are included and what kind of transfer is tried to be applied were determined and analyzed by the content analysis method, which is one of the data analysis methods. According to the findings obtained from the study, the value of helpfulness in the 4th grade Social Studies textbook is included in the units Everyone Has an Identity, Learning My Past, People and Management, and My Far Away Friend. In the 5th Grade Social Studies textbook, it is included in the units of Me in Society, My Country, My Culture and History, Where We Live, From Production to Consumption, and Those Who Work for the Society. It is included in the units We and Our Values, Journey to History and Our International Relations in the 6th Grade Social Studies textbook. n the 7th grade Social Studies textbook, it was concluded that it is included in the Units of Culture and Heritage, People, Places and Environments and Production, Distribution and Consumption. According to the information obtained from the study, the value of helpfulness is included in all units of the Culture and Heritage learning area in the social studies course curriculum, depending on the grade levels. However, it was concluded that the value of helpfulness was not distributed in a balanced and proportional manner to all grade levels of other learning areas.
Benzer Tezler
- 9-12 yaş çocuk kitaplarının, sosyal bilgiler dersi öğretim programında yer alan değerler açısından incelenmesi: Gülten Dayıoğlu örneği
Examination of 9-12 years old children's books in termsof the values in the social studies curriculum: Gülten Dayıoğlu example
BÜŞRA ÇOŞKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VEDAT AKTEPE
- Sosyal bilgiler (4., 5., 6. ve 7. sınıf) ders kitaplarında vatanseverlik değerine yer verilme durumunun incelenmesi
Examining the status of including the value of patritism in social studies (4th, 5th, 6th and 7th grade) textbooks
AGİT ESENKUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAksaray ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. REFİK TURAN
- 6.sınıf sosyal bilgiler ders kitabında önerilen edebi ürünlerin öğrenme alanlarında yer alan değerler açısından incelenmesi
Examination of literary works suggested in 6th grade social studies coursebook in terms of values in learning domains
AYŞE KAPAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FADİME SEÇGİN
- Ortaokul sosyal bilgiler ders kitaplarında yer alan sorumluluk yardımseverlik vatanseverlik ve saygı değerlerinin incelenmesi
Investigation of responsibility philanthropy patriotism and respect in secondary school social studies textbooks
AYŞE YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET GÜNGÖR
- Sosyal bilgiler dersi öğretim programı ve ders kitaplarında tarihi metinlerin değerler açısından incelenmesi
Examination of historical texts in social studies course teaching program and textbooks in terms of values
AYŞE YALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBartın ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL TURAL