Geri Dön

Spora özgü başarı motivasyonu ile sosyal problem çözme becerileri arasındaki ilişki

The relationship between sport-specific achievement motivation and social problem-solving skills

PDF İndir

  1. Tez No: 1008136
  2. Yazar: HALİS SÜLEYMAN DURAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ TURGUT YILDIRIM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hitit Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Antrenörlük Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın amacı, sporcuların spora özgü başarı motivasyonu düzeyleri ile sosyal problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma, ilişkisel tarama modeli kapsamında gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın örneklemini, farklı branşlarda aktif olarak spor yapan toplam n = 245 sporcu oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Spora Özgü Başarı Motivasyonu Ölçeği ve Sosyal Problem Çözme Becerileri Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve Pearson korelasyon analizi uygulanmıştır. Anlamlılık düzeyi p < 0,05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma bulgularına göre sporcuların spora özgü başarı motivasyonu toplam puan ortalaması 3,87 ± 0,62, sosyal problem çözme becerileri toplam puan ortalaması ise 3,74 ± 0,58 olarak bulunmuştur. Yapılan korelasyon analizi sonucunda, spora özgü başarı motivasyonu ile sosyal problem çözme becerileri arasında pozitif yönlü ve orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir (r = 0,46; p < 0,001). Alt boyutlar incelendiğinde, başarıya yaklaşma motivasyonu ile problem çözmede olumlu yönelim arasında anlamlı bir ilişki olduğu (r = 0,49; p < 0,001), başarısızlıktan kaçınma motivasyonu ile etkisiz problem çözme arasında ise pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunduğu (r = 0,31; p < 0,01) saptanmıştır. Ayrıca erkek sporcuların başarı motivasyonu puanlarının kadın sporculara göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu (t = 2,14; p < 0,05), sosyal problem çözme becerilerinde ise cinsiyete göre anlamlı bir fark bulunmadığı belirlenmiştir (p > 0,05). Sonuç olarak, sporcuların spora özgü başarı motivasyonu düzeyleri arttıkça sosyal problem çözme becerilerinin de geliştiği görülmektedir. Bu bulgular, motivasyonel süreçlerin sporcuların sosyal ortamlarda karşılaştıkları problemlere daha yapıcı ve çözüm odaklı yaklaşmalarını desteklediğini göstermektedir. Araştırmadan elde edilen sonuçların, antrenörler ve spor psikolojisi alanında çalışan uzmanlar için sporcuların psikolojik ve sosyal gelişimlerini destekleyici uygulamaların planlanmasında yol gösterici olacağı düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to examine the relationship between athletes' sport-specific achievement motivation levels and their social problem-solving skills. The study was conducted within the scope of a correlational survey model. The sample of the study consisted of a total of n = 245 athletes actively participating in different sports. The Personal Information Form, the Sport-Specific Achievement Motivation Scale, and the Social Problem-Solving Skills Scale were used as data collection tools in the study. Descriptive statistics, independent samples t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), and Pearson correlation analysis were applied in the analysis of the data. The significance level was set at p < 0.05. According to the research findings, the mean total score for athletes' sport-specific achievement motivation was 3.87 ± 0.62, while the mean total score for social problem-solving skills was 3.74 ± 0.58. The correlation analysis revealed a positive and moderately significant relationship between sport-specific achievement motivation and social problem-solving skills (r = 0.46; p < 0.001). When the sub-dimensions were examined, a significant relationship was found between approach motivation for success and positive orientation in problem solving (r = 0.49; p < 0.001), while a positive and significant relationship was found between avoidance motivation for failure and ineffective problem solving (r = 0.31; p < 0.01). Furthermore, it was determined that male athletes' success motivation scores were significantly higher than those of female athletes (t = 2.14; p < 0.05), while no significant difference was found in social problem-solving skills based on gender (p > 0.05). In conclusion, it was observed that as athletes' sport-specific success motivation levels increased, their social problem-solving skills also developed. These findings indicate that motivational processes support athletes in approaching problems encountered in social environments in a more constructive and solution-oriented manner. It is thought that the results obtained from the research will guide coaches and experts working in the field of sports psychology in planning applications that support the psychological and social development of athletes.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    3348

    Kişilik özelliklerinden kendine güven, kararlılık ve başarı dürtüsünün sportif performansa ve geliştirilmesine etkileri

    Başlık çevirisi yok

    OSMAN SATİ COŞKUNTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ETHEM LEVENT

  2. Tez No

    147966

    Toplam kalite yönetiminin uygulandığı okullarda öğretmen algılarına göre karşılaşılan sorunlar ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerinin belirlenmesi

    Determination of the problems in application of total quality management at schools and probable solutions to those problems according to the perception of the teachers

    SİNAN SEZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RÜÇHAN ÖZKILIÇ

  3. Tez No

    818745

    Yüzme eğitimine katılan çocukların algılanan sosyal destek ile spora özgü başarı motivasyonunun incelenmesi

    Examination of perceived social support and sports specific success motivation of children attending swimming education

    MUSTAFA GÜLTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sporİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HARUN AYAR

  4. Tez No

    927573

    Üniversite öğrencilerinin spor farkındalık düzeyleri ile spora özgü başarı motivasyon düzeylerinin belirlenmesi

    Determination of university students' sports awareness levels and sports-specific success motivation levels

    VOLKAN GEZGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ULUKAN

  5. Tez No

    876337

    Yüzme sporcularında; psikolojik dayanıklılık, sporda başarı motivasyonu ve kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin karşılaştırılması

    For swimming athletes; comparison of the relationship between psychological resilance, motivation for success in sports and anxiety levels

    CEREN ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporYozgat Bozok Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET GÜÇLÜ

Geri Dön