Sosyal Hizmet Bölümü öğrencilerinin bölümlerine yönelik tutumları ile akademik motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between social work department students attitudes towards their departments and their academic motivation levels
- Tez No: 1010846
- Danışmanlar: PROF. DR. LEYLA ÖZGEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyal Hizmet, Social Work
- Anahtar Kelimeler: Sosyal hizmet, Tutum, Motivasyon, Sosyal hizmete yönelik tutum, Akademik motivasyon, Sosyal hizmetler, Social work, Attitude, Motivation, Attitude toward social work, Academic motivation, Social services
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, sosyal hizmet bölümü lisans öğrencilerinin bölümlerine yönelik tutumları ile akademik motivasyonlarını belirlemek ve bölüme yönelik tutum ile akademik motivasyon düzeylerini sosyo-demografik değişkenler ve mesleki tercihler açısından çok boyutlu olarak incelemektir. Araştırmada nicel araştırma deseninden biri olan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evreni, zaman ve maliyet tasarrufu sağlamak, kurumsal farklılıkları dengelemek ve öğrenci profilinde homojenlik sağlamak amacıyla Ankara ilinde yer alan beş devlet üniversitesinde (Ankara Üniversitesi, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi, Gazi Üniversitesi ve Sağlık Bilimleri Üniversitesi-Gülhane) aktif olarak eğitim alan sosyal hizmet lisans öğrencilerinden oluşmaktadır. Veriler basit seçkisiz örnekleme yöntemiyle ulaşılan 399 sosyal hizmet bölümü öğrencisinden Sosyo-Demografik Kişisel Özellikler Formu, Sosyal Hizmet Bölümüne Yönelik Tutum Ölçeği ve Akademik Motivasyon Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Toplanan veriler IBM SPSS Statistics 26 paket programı ile analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda; sosyal hizmet bölümü öğrencilerinin bölümlerine yönelik tutum puanları ile içsel motivasyon, dışsal motivasyon ve toplam motivasyon puanları arasında istatistiksel açıdan anlamlı, negatif yönlü ve orta düzeyde bir ilişki bulunduğu buna karşın motivasyonsuzluk puanları arasında pozitif yönlü ve orta düzeyde bir ilişki bulunduğu saptanmıştır. Bu doğrultuda öğrencilerin sosyal hizmet bölümüne yönelik olumlu tutumlarını ve akademik motivasyon düzeylerini artırmaya yönelik mikro, mezzo ve makro düzeyde destekleyici müdahale ve uygulamaların geliştirilmesi önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to determine the attitudes of undergraduate social work students toward their department and their academic motivation, and to examine their levels of attitude toward the department and academic motivation multidimensionally in terms of socio-demographic variables and professional preferences. In the study, the relational survey model, one of the quantitative research designs, was used. The population of the study consists of undergraduate social work students actively studying at five public universities located in Ankara province (Ankara University, Ankara Yıldırım Beyazıt University, Hacettepe University, Gazi University, and University of Health Sciences-Gülhane) in order to save time and cost, balance institutional differences, and ensure homogeneity in the student profile. The data were collected from 399 social work department students reached through simple random sampling using the Socio-Demographic Personal Characteristics Form, the Attitude Scale Toward the Social Work Department, and the Academic Motivation Scale. The collected data were analyzed using the IBM SPSS Statistics 26 package program. As a result of the analyses conducted, it was determined that there was a statistically significant, negative, and moderate relationship between social work students' attitude scores toward their department and their intrinsic motivation, extrinsic motivation, and total motivation scores; whereas a positive and moderate relationship was found between their attitude scores and amotivation scores. Accordingly, it is recommended that supportive interventions and practices at the micro, mezzo, and macro levels be developed in order to enhance students' positive attitudes toward the social work department and their levels of academic motivation.
Benzer Tezler
- Türk dili ve edebiyatı/Türkçe öğretmeni adaylarının yeterlilikleri ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları
Turkish literature/profeciency of candidates of Turkish language teachers and their ambitions toward their teaching carees
CEMAL SARAÇ
Doktora
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiTürkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. CAHİT KAVCAR
- Analyzing perceptions of artificial intelligence use among pre-service and in-service EFL teachers
Hizmet öncesi ve hizmet içi İngilizce öğretmenlerinin yapay zekâ kullanımı hakkındaki algılarının analizi
SEVDE AYYILDIZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERDANE DENKCİ AKKAŞ
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜMEYRA GENÇ
- Sosyal hizmet öğrencilerinin sosyal adalet savunuculuğu yetkinlikleri ile LGBTI bireylere yönelik tutumlari arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigating the relation between social work student's attitudes towards lgbti individuals and social justice advocates
ERDİNÇ KALAYCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Sosyal HizmetAnkara ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE SEZEN SERPEN
- Üniversite öğrencilerinin evlilik ve eş seçimine ilişkin görüş ve düşünceleri
Üniversity student's thoughs about spouse (MATE) selection
REYHAN ÖZÜDOĞRU DÜŞÜNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Sosyal HizmetTurgut Özal ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLSÜM ÇAMUR DUYAN
- Bilgisayar ve internet destekli uzaktan eğitim programlarının tasarım, geliştirme ve değerlendirme aşamaları (SUZEP örneği)
Design, development and evaluating stages of computer and internet supported distance education program (on the model of SUZEP)
BİROL GÜLNAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Radyo-TelevizyonSelçuk ÜniversitesiRadyo Televizyon Ana Bilim Dalı
PROF.DR. AHMET HALUK YÜKSEL