Geri Dön

Liselerde matematik öğretiminde başarısızlığın nedenlerinin istatistiksel analizi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 10165
  2. Yazar: YUSUF YÜKSEL AYVAZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. İBRAHİM HASGÜR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İstatistik, Education and Training, Statistics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1990
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ekonometri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 107

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Ortaokul matematik öğretmenlerinin LGS hakkındaki görüşlerinin incelenmesi: Ağrı ili örneği

    Research of the opinions of mathematics teachers working in Agri about LGS

    DUYGU CAN URAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KIYMET ZEHİR

  2. Ortaöğretim matematik öğretiminde karşılaşılan sorunların çözüm yöntemleri

    Techniques of problems in teaching maths at secondary schools

    GÜRSOY ATEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ŞUUR NİZAMOĞLU

  3. 10. sınıf Matematik ders kitaplarının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi

    Evaluation of 10th grade Mathematics textbooks according to teachers' views

    ÖZLEM ÖZCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYTEN ERDURAN

  4. Matematik öğretmenlerinin gerçekçi matematik eğitimi yaklaşımına yönelik algıları ile matematik öğretimine yönelik öz-yeterlik inançları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between mathematics teachers' perceptions regarding the realistic mathematics education approach and their self-efficiency beliefs for mathematics teaching

    SEDANUR YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞENEL ELALDI

  5. Du-TE modeli çerçevesinde tasarlanan hizmet içi eğitimin etkililiğinin incelenmesi

    An investigation of the effectiveness of Du-TE model based in-service teacher education

    ENGİN YİĞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimBülent Ecevit Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TİMUR KOPARAN