Şermin Yaşar'ın öykücülüğü
Şermin Yaşar's storytelling
- Tez No: 1016962
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SALİH OKUMUŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ordu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, Şermin Yaşar'ın çocuk ve yetişkin öykülerini tema, kişiler, zaman, mekân, anlatım tarzı ve söz varlığı açısından inceleyen nitel bir araştırmadır. Edebiyat dünyasında çocuk edebiyatı alanında nitelikli eser azlığını ve eserlerin çocukların hayal dünyasını zenginleştirecek özellikte olmadığını fark etmesi üzerine yazar, çocuklar için gerçeklikten kopmayan ve çocukların hayal dünyasını destekleyen bir anlatı anlayışı geliştirir. Yazdığı eserlerle çocuk edebiyatına farklı bir bakış açısı kazandıran yazarın yetişkin öyküleri de önemli bir okuyucu kitlesine sahiptir. Araştırma konusu seçilmesinde son dönemde en çok okunan çocuk ve yetişkin öykücüsü olması belirleyici olmuştur. Araştırmanın örneklemini çocuk edebiyatı türünde Lo, Dedemin Bakkalı, Dedemin Bakkalı-Çırak, Babaannem Geri Döndü, Para Ağacı, Cingo: Ben İnsan Değil miyim?, Oh Ne Alâ Memleket, Abartma Tozu adlı eserleri; yetişkin öykülerini ise Tarihî Hoşça Kal Lokantası, Deli Tarla, Göçüp Gidenler Koleksiyoncusu, Gelirken Ekmek Al, Kalk Yerine Yat adlı eserleri oluşturur. Bu eserler içeriksel ve yapısal özellikleri ile anlatım biçimleri açısından çözümlenmiş; elde edilen bulgular doğrultusunda yazarın hem çocuk hem de yetişkin öykücülüğüne yönelik genel bir değerlendirmeye ulaşılmıştır
Özet (Çeviri)
This study is a qualitative research examining the children's and adult short stories of Şermin Yaşar in terms of theme, characters, time, setting, narrative style, and vocabulary. Upon recognizing the scarcity of high-quality works in children's literature and the inadequacy of existing texts in enriching children's imagination, the author develops a narrative approach that remains connected to reality while supporting children's imaginative worlds. Through her works, the author introduces a distinctive perspective to children's literature, while her adult short stories also appeal to a significant readership. Her prominence as one of the most widely read contemporary writers of both children's and adult short stories played a decisive role in selecting the research topic. The sample of the study consists of the children's literature works Lo, Dedemin Bakkalı, Dedemin Bakkalı-Çırak, Babaannem Geri Döndü, Para Ağacı, Cingo: Ben İnsan Değil miyim?, Oh Ne Alâ Memleket, and Abartma Tozu; and the adult short story collections Tarihî Hoşça Kal Lokantası, Deli Tarla, Göçüp Gidenler Koleksiyoncusu, Gelirken Ekmek Al, and Kalk Yerine Yat. These works are analyzed in terms of their content, structural features, and narrative techniques. Based on the findings, a comprehensive evaluation of the author's contributions to both children's and adult short story writing is presented.
Benzer Tezler
- Şermin Yaşar'ın çocuk kitaplarının çocuğa görelik ilkesi ve eğitsel iletiler açısından incelenmesi
Investigation of Şermin Yaşar's children's books in terms of relativity to children and educational messages
AYŞENUR DAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİLEK CERAN
- Şermin Yaşar'ın çocuk kitaplarının estetik ölçütler bağlamında incelenmesi
An investigation of Şermin Yaşar's children's books in the context of aesthetic criteria
TÜLİN CEBECİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DURSUN ŞAHİN
- Şermin Yaşar'ın çocuk kitaplarının değerler eğitimi açısından incelenmesi
An examination of Şermin Yaşar's children's books in terms of values education
RUMEYSA DÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RABİA YILAR
- Şermin Yaşar'ın yetişkinler için yazdığı öykülerinde psikolojik travma
Psychological trauma in Şermin Yaşar's stories for adults
NURHAN YEŞİLDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Türk Dili ve EdebiyatıMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VELİ UĞUR
- Şermin Yaşar'ın çocuk kitaplarının duyarlık eğitimi bağlamında incelenmesi
Analysis of Şermin Yaşar's children's books in the context of sensitivity education
SABRİYE ECE AKGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN AKKAYA