Geri Dön

Şermin Yaşar'ın çocuk kitaplarının değerler eğitimi açısından incelenmesi

An examination of Şermin Yaşar's children's books in terms of values education

PDF İndir

  1. Tez No: 840092
  2. Yazar: RUMEYSA DÜZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ RABİA YILAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Şermin Yaşar, değer, eğitim, değerler eğitimi, ilkokul, Şermin Yaşar, value, education, values education, primary school
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 157

Özet

Amaç: Bu çalışmayla yazdığı kitaplarla son zamanlarda ünlenen Şermin Yaşar'ın ilkokul düzeyi eserlerinde yer alan değerlerin çocuk edebiyatı açısından incelenmesidir. Yöntem: Bu çalışmada Şermin Yaşar'ın ilkokul düzeyi çocuk edebiyatı eserleri içerisindeki değerlerin bulunması nitel araştırma yöntemine uygun yapılmıştır. Bu araştırmanın veri kaynakları Şermin Yaşar'ın on altı çocuk kitabıdır. Veri toplama yöntemi olarak doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Çalışma kapsamında kullanılan Şermin Yaşar'ın ilkokul düzeyi çocuk kitapları içerdikleri değer açısından incelenmiştir. Bulgular: Şermin Yaşar'ın ilkokul düzeyi çocuk kitapları MEB Değerler Eğitimi Yönergesi'nde verilen 27 değere göre incelendiğinde en fazla yer alan değer; sevgi(164) değeri olduğu tespit edilmiştir. En az yer alan değer ise alçakgönüllülük(1) değeridir. İncelenen kitaplar arasında en fazla değer içeren kitap“Dedemin Bakkalı-Çırak”adlı eser olmuştur. En az değer içeren kitap ise“Bizimki ve Garip Bir Kuyruk”adlı eserlerdir. Sonuçlar: Sonuç olarak Şermin Yaşar'ın ilkokul düzeyi on altı çocuk MEB Değerler Eğitimi Yönergesi'nde verilen 27 değere göre incelenmiş olup inceleme sonucunda 27 değerin on altı kitap içerisinde bulunduğu tespit edilmiştir. 27 değerin birçoğu kitaplarda yer almıştır. Bu açıdan bakıldığında Şermin Yaşar'ın çocuk kitapları değerler eğitimi açısından önemli bir görev üstlenmiştir.

Özet (Çeviri)

Purpose: This study aims to examine the values ​​in the primary school level works of Şermin Yaşar, who has become famous recently with the books she wrote, in terms of children's literature. Method: In this study, finding the values ​​in Şermin Yaşar's primary school level children's literature works was carried out in accordance with the qualitative research method. The data sources of this research are Şermin Yaşar's sixteen children's books. Document analysis method was used as the data collection method. Şermin Yaşar's primary school level children's books used within the scope of the study were examined in terms of the value they contain. Findings: When Şermin Yaşar's primary school level children's books are examined according to the 27 values ​​given in the MEB Values ​​Education Directive, the most common value is; It has been determined that it has a value of love (164). The least common value is humility (1). Among the books examined, the book containing the most value was the work called“Dedemin Bakkalı-Çırak”. The books containing the least value are the works called“Bizimki ve Garip Bir Kuyruk”. Conclusions: As a result, sixteen primary school level children of Şermin Yaşar were examined according to the 27 values ​​given in the MEB Values ​​Education Directive, and as a result of the examination, it was determined that 27 values ​​were included in sixteen books. Many of the 27 values ​​are included in books. From this perspective, Şermin Yaşar's children's books have undertaken an important task in terms of values ​​education.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    804708

    H. Salih Zengin'in eserlerinde kök değerler

    Root values in H. Salih Zengin's works

    MUSTAFA ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YAŞAR ŞİMŞEK

  2. Tez No

    411971

    Spontan bakteriyel peritonitde etken mikroorganizmalar, üremede etkili faktörler ve antibiyotik duyarlılığı

    Spontaneous bacterial peritonitis: causative microorganisms, factors influencing the bacterial growth in ascitic fluid culture and antibiotic susceptibility

    TOLGA YAKAR

    Tıpta Yan Dal Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    GastroenterolojiBaşkent Üniversitesi

    İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ENDER SERİN

  3. Tez No

    412160

    Habbazi'nin El-Mugni Fi Usuli'l-Fıkh adlı eserine Harizmi tarafından yapılan şerhin tahkik ve tahlili

    The verification and analyse of Serhu'l-Mughni fi Usuli'l-Fikh by Khwarizmi

    MUHAMMED FERRUH ORUÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    DinErciyes Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞÜKRÜ SELİM HAS

  4. Tez No

    412453

    Luteolin'in meme kanserinde olası iyileştirici rolünün araştırılması

    İnvestigation of the possible role of luteolin in breast cancer

    NİHAYET KANDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    BiyokimyaTrakya Üniversitesi

    Tıbbi Biyokimya Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLKER DIBIRDIK

  5. Tez No

    412482

    Meme kanseri olgularında TGFBR1 ve SMAD7 genetik varyasyonlarının incelenmesi

    Investigation of TGFBR1 and SMAD7 genetic variation in breast cancer patients

    BURCU ÇELİKEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Moleküler Tıpİstanbul Üniversitesi

    Moleküler Tıp Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞAKİR ÜMİT ZEYBEK

Geri Dön