Niğde ili ilköğretim ve liselerinde görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin ders dışı egzersiz faaliyetlerinin değerlendirilmesi
Onvestigation of studies in free times of physical education teachers in secondary schools in Niğde
- Tez No: 102178
- Danışmanlar: PROF.DR. NEDİM ÇETİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Niğde Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 62
Özet
ÖZET Bu araştırmanın problem bölümünde ilk öğretim okulları ve orta dereceli okullarda görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin ders dışı egzersiz çalışmalarının değerlendirilmesi yapılmıştır. Ayrıca ders dışı egzersiz çalışmalarının önemi ve amacı belirtilmiş,ders dışı egzersiz çalışmalarım düzenleyen kanun ve yönetmelikler incelenerek, bu çalışmalarda beden eğitimi öğretmeninin yeri ve öneminin ne olduğu ortaya konmaya çalışılmıştır. Orta dereceli okullarda Beden Eğitimi programı içerisinde ders dışı egzersiz faaliyetlerinin sunuluşunda Beden Eğitimi öğretmenlerinin yeri ve önemi ve davranışlarını analiz etmek bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Niğde İlinde Beden Eğitimi öğretmenlerine yapılan anket sorulannda,ankete katılan öğretmenlerle yüz yüze yapılan görüşmeler değerlendirmeye alınarak bulgular tablolar halinde değerlendirilmiş ve tartışılmıştır. Sonuç olarak; ders dışı egzersiz faaliyetlerini yürüten öğretmenlerin gerekli bilgi birikimine sahip oldukları,ama çalışma ortamı için gerekli araç, gereç ve tesislerin yetersiz olduğu görülmektedir. Yapılan bu çalışma sonucunda Beden Eğitimi öğretmenlerinin de yetersiz olan bu araç gereci temin edebilmek ve spor tesislerinden yararlanabilmek için çevrede bulunan kurum ve kuruluş yöneticileri ile iyi ilişkiler kuramadıkları yada böyle bir çaba sarf etmedikleri kanısına varılmıştır.
Özet (Çeviri)
SUMMARY In the problem section of this study, Extra Curricular Exercises of the Physical traning teachers in Secondary Scholls are assessed. The target and importance of the Extra Curricular Exercises are determined. The laws and regulations for Extra Curricular exercises are examined and the role of the phycical training teachers is determined. The role, importance and behaviours of the teachers in presenting“Extra curricular exercises are the targets of this study”. All the results obtained from the survery are taken into consideration and discussed. Finally, it is resulted that all the teachers performing“extra curricular exercises”have enough experience and knowledge but they are in need of mateirals and facilities for performing these exercises. To obtain mateirals and exploit facilities, they have no good contact with the executives and administrators of the public and private institutes and companies.
Benzer Tezler
- İlköğretim ve liselerde görev yapan beden eğitimi öğretmenleri ve il merkezinde lise öğrenimi gören öğrenciler açısından ders dışı egzersiz faaliyetlerinin değerlendirilmesi
The Evaluation of out of class exercise activities by view of physical educators who work in elementary and high school and students taking education in centre (The example Niğde city)
HACI DAĞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. MEHMET KUTLU
- İlköğretim ve ortaöğretimde uygulanılan rehberlik çalışmalarının öğrencilerin benlik algıları üzerindeki etkisi (Niğde ili örneği)
Effects of ego perception on guiding studies on primary and secondary schools' students (sample of Niğde)
SİBEL AYŞE KILIÇ DEMİÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FİGEN AKÇA
- Öğrenme stratejileri ve yeni ilköğretim programında sosyal bilgiler programı 4. ve 5. sınıflarda öğrenme stratejisi (aktif öğrenme) Yozgat ili uygulaması
Learning strategies and the social knowledges program in the new primary teaching program, learning strategies in the 4th and 5th class (active learning) the example of Yozgat city
HAKAN UYSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. REMZİ KILIÇ
- Niğde ili ilköğretim okullarında 4. ve 5. sınıf sosyal bilgiler dersinin öğretmen ve müfettiş görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi
The Evaluation of 4 th and 5 th social science lessons in view of the teachers and the inspectors in Niğde's primary school
FÜSUN MEHTAP BATTALOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiSosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. REMZİ KILIÇ
- Sekiz yıllık kesintisiz zorunlu ilköğretim uygulaması konusunda öğretmen görüşleri
Compulsory non deduction for eight yearly primery education practice and point of views of teachers
KEMAL MERT
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. HASAN YILMAZ