Geri Dön

Muğla Üniversitesi erkek öğrencilerinin zararlı alışkanlıklara sahip olan ve olmayanların, fiziksel uygunluk ve antropometrik özellikleri ile spor yapma alışkanlıklarının karşılaştırılması

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 102183
  2. Yazar: ALİ AĞILÖNÜ
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. ERDAL ZORBA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Muğla Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 63

Özet

m ÖZET Bu çalışmanın amacı, Muğla Üniversitesi erkek öğrencilerinin zararlı alışkanlıklara sahip olan ve olmayanların fizyolojik özellikleri ve antropometrik yapılarının belirlenmesi ve spor yapma alışkanlıklarının karşılaştınlmasıdır. Bu amaçla aşağıda belirtilen metotlarla ölçümler yapılmıştır. Bunlar; yaş, boy, kilo, esneklik, vital kapasite aerobik ve anaerobik güç, pençe kuvveti, bacak ve sırt kuvveti vücut yağ yüzdesi, reaksiyon zamanı ve antropometrik ölçümlerdir (n = 113). Bu ölçümler ışığında deneklerin spor yapıp yapmama durumuyla zararlı alışkanlıklara sahip olup olmama durumlarının anlamlılık düzeyi belirlenmeye çalışılmıştır. Spor yapıp zararlı alışkanlığa sahip olan ve olmayanların; subscapula, biceps, göğüs skinfold ölçümlerinde, kol açıklığı ve tüm kol uzunluk ölçümlerinde, bacak kuvvetinde, sağ el ses ve sol el ışık reaksiyon zamanı ölçümlerinde ve 50 m koşu testlerinde bir anlamlılık görülmektedir. Spor yapmayan zararlı alışkanlığa sahip olan ve olmayanların; subscapula, biceps, abdomen skinfold ölçümlerinde, tüm kol, tüm bacak ve ayak bileği uzunluk ölçümlerinde, sol pençe ve sırt kuvvetinde, sol el ışık reaksiyon zamanı ölçümlerinde, 50 m ve 12 dk koşu testlerinde bir anlamlılık söz konusudur. Zararlı alışkanlığa sahip olup spor yapan ve yapmayanların; subscapula, triceps, biceps, suprailiak, abdomen ve uyluk skinfold ölçümlerinde, sağ pençe, sol pençe, bacak, sırt ve sıçrama kuvvetlerinde, sağ el ses ve sol el ışık reaksiyon zamanı ölçümlerinde ve 12 dk koşu testlerinde anlamlı bir ilişki söz konusudur. Zararlı alışkanlığa sahip olmayan spor yapan ve yapmayanların; subscapula, triceps, biceps, suprailiak ve abdomen skinfold ölçümlerinde, göğüs ve uyluk uzunluk ölçümlerinde, sağ pençe, sol pençe, bacak, sut ve sıçrama kuvvetlerinde, sağ el ses ve sol el ışık reaksiyon zamanı ölçümlerinde anlamlı bir ilişki görülmektedir.

Özet (Çeviri)

IV SUMMARY The main objective of this study is to determine be have and not be have the harmfull habits of Mugla University men student's physiological characteristic and anthropometric situations and to compare them doing sports habits. For his reason, for evaluating results, some physiological and anthropometric measurement were used. These are; height, weight, streching, vital capacity, aerobic and anaerobic power, hand and leg strength, back strength, body fat percentage, anthropometric measurement and reaction times (n=l 13). Also in this study we have tried. There is a significand difference, with doing sport and having harmfull habits peoples measurement of subscapula, biceps, chest, skinfold measurement, arm long, leg strength, right hand voice and left hand light reaction time and 50 meter run test. Also there is a significand difference with not doing sport and having and not having harmfull habit peoples measurements of subscapula, biceps, abdomen skinfold measurements, all arm and all leg and foot wrist's height measurements, left hand and back strenght, left hand light reaction time and 50 meters and 12 minute Cooper run tests. There is a significan difference when we compare with having harmfull habits and doing sports and not doing sport's people measurements of subscapula, triceps, biceps, suprailiac, abdomen, thigh skinfold measurement, right hand and left hand strength, leg and back strength, vertical jump, right and left hand light reaction time and 12 minute Cooper run tests. When we compare with having harmfull habits and doing sport and not doing sport, there is a significan difference at subscapula, suprailiac, and abdomen skinfold measurements, chest and thigh height measurements, right and left hand strength, leg and back strength, vertical jump, right hand voice and left hand light reaction time measurements.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    258855

    İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin mikroorganizmalar hakkındaki temel bilgi ve görüşlerinin araştırılması ve hijyen eğitimi sürecindeki önemi

    Investigation of primary school 7th grade students' basic knowledge and opinions about microorganisms and its importance for the hygiene education process

    HEDİYE DENİZ KARADON

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURETTİN ŞAHİN

  2. Tez No

    274872

    İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin nanoteknoloji hakkındaki temel bilgi ve görüşleri ile teknolojiye yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından araştırılması

    Investigation of the elementary school secondary level students' basic knowledge and opinions about nanotechnology and attitudes towards technology in relation to some variables

    EMEL EKLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURETTİN ŞAHİN

  3. Tez No

    289721

    9-11 yaş ilköğretim öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyinin yaşa ve cinsiyete göre araştırılması

    Investigation of physical activity on elementary school students age 9-11 by age and sex

    CEM TAŞKINÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    SporMuğla Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZCAN SAYGIN

  4. Tez No

    188597

    Muğla Üniversitesi öğrencilerinin 'klasik gitar' ile ilgili bilgi ve tutumları

    The Knowledge and attitudes about 'classical guitar' of students of Mugla University

    MURAT KAAN KASAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. SADIK YÖNDEM

  5. Tez No

    227445

    Lise öğrencilerinin duygusal zekâ düzeyleri ile Problem çözme becerilerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi

    Investigating the relationships between emotional intelligence levels and problem solving skills of high school students

    UĞUR DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    PsikolojiMuğla Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ATILGAN ERÖZKAN

Geri Dön