Geri Dön

Çözüm odaklı kısa süreli terapi yaklaşımına dayalı yapay zeka tabanlı psikolojik danışmanın üniversite öğrencilerinde çeşitli değişkenlere etkisinin incelenmesi

Examination of the effects of an artificial intelligence-based psychological counseling system grounded in solution-focused brief therapy approach on various variables in university students

  1. Tez No: 1023214
  2. Yazar: ÖZGENUR YAŞAR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FATİH CAMADAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada, çözüm odaklı kısa süreli terapi yaklaşımına dayalı yapay zeka tabanlı psikolojik danışma desteğinin kişinin çözüm odaklı düşünmesine, yapay zekaya yönelik tutumuna ve psikolojik yardım almaya ilişkin tutumuna etkisi incelenmiştir. Bu araştırma, karma yöntem ve yarı deneysel yaklaşım doğrultusunda tasarlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, nitel veri toplama aşamasında 15; nicel veri toplama aşamasında ise 10 üniversite öğrencisi olmak üzere toplam 25 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Deneysel aşamaya geçilmeden önce on beş üniversite öğrencisiyle yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiş ve elde edilen veriler içerik analiziyle çözümlenmiştir. Deney grubuna yapay zeka tabanlı çözüm odaklı kısa süreli terapi yaklaşımına dayalı psikolojik danışma desteği sağlanmıştır. Araştırmada nicel veri toplama araçları Çözüm Odaklı Düşünme Ölçeği, Yapay Zeka Tutum Ölçeği ve Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutum Ölçeği-Kısa Formu (PYAİTÖ-KF) ön test, son test ve izleme testi olarak uygulanmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda, çözüm odaklı düşünme ölçeği ve yapay zeka tutum ölçeğine ilişkin ön test-son test ve izleme testi puanları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık tespit edilirken, psikolojik yardım almaya ilişkin tutum ölçeğinde her üç ölçümde de anlamlı bir farklılığa ulaşılamamıştır. Araştırma sonuçlarından hareketle hem uygulayıcılar hem de ileriki çalışmalar için çeşitli öneriler geliştirilmiştir.

Özet (Çeviri)

In this study, the effect of artificial intelligence-based psychological counseling support grounded in the solution-focused brief therapy approach on individuals' solution-focused thinking, attitudes toward artificial intelligence, and attitudes toward seeking psychological help was examined. The study was designed in line with a mixed-methods and quasi-experimental approach. The sample of the study consisted of a total of 25 university students, including 15 students in the qualitative data collection phase and 10 students in the quantitative data collection phase. Prior to the experimental phase, semi-structured interviews were conducted with 15 university students, and the data obtained were analyzed through content analysis. In the experimental phase, the experimental group received artificial intelligence-based psychological counseling support grounded in the solution-focused brief therapy approach. The quantitative data collection instruments used in the study were the Solution-Focused Thinking Scale, the Attitudes toward Artificial Intelligence Scale, and the Attitudes toward Seeking Psychological Help Scale–Short Form. These instruments were administered as pre-test, post-test, and follow-up test measures. As a result of the findings, statistically significant differences were found among the pre-test, post-test, and follow-up test scores for the Solution-Focused Thinking Scale and the Attitudes toward Artificial Intelligence Scale. However, no statistically significant difference was found among the three measurements for the Attitudes toward Seeking Psychological Help Scale. Based on the results of the study, various recommendations were developed for both practitioners and future research.

Benzer Tezler

  1. Çözüm odaklı kısa süreli terapi yaklaşımına dayalı bir müdahale programının ergenlerin kendini engelleme davranışı üzerine etkisi

    The effect of solution-focused brief therapy approach based intervention program on the self-handicapping of adolescents'

    SEMRA ÇAKIR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiBursa Uludağ Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NAGİHAN OĞUZ DURAN

  2. Çözüm odaklı kısa terapi yaklaşımına dayalı sosyal hizmet müdahalesinin geçici koruma statüsündeki çocukların zihinsel dayanıklılık ve sosyal destek değerlendirmelerine etkisi

    The effect of social work intervention based on solution-focused brief therapy approach on mental resilience and social support evaluations of children in temporary protection status

    MERVE ELİFNUR GÜLBÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sosyal HizmetKarabük Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OĞUZHAN ZENGİN

  3. Ergenlere yönelik akademik erteleme davranışıyla baş etme programının geliştirilmesi ve bazı değişkenler açısından incelenmesi

    The development of a program for the treatment of academic procrastination behaviour among adolescents and its investigation of according to some variables

    MUSTAFA TANRIKULU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RENGİN KARACA

  4. Çözüm odaklı kısa terapi yaklaşımına dayalı öfke kontrolü eğitim programının mahkumların öfke kontrol becerileri üzerine etkisi

    The effect of anger management training program based on solution-focused brief therapy approach on the anger control skills of prisoners

    SÜLEYMAN DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiKarabük Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OĞUZHAN ZENGİN

  5. Sanat terapisiyle destenmiş çözüm odaklı kısa terapinin algılanan stres düzeyine etkisi

    Solution-focused brief therapy supported by art therapy effect on perceived stress level

    AYŞE NUR ESENDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Sosyal HizmetKarabük Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ANIL ERTOK ATMACA