Lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersi memnuniyet düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
An investigation of high school students' satisfaction levels with physical education and sports classes in terms of different variables
- Tez No: 1023966
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SÜLEYMAN BİLGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi ve Spor, Memnuniyet Düzeyi, Cinsiyet, Düzenli Spor Yapma, Lisanslı Sporculuk, Physical Education and Sports, Satisfaction Level, Gender, Regular physical activity, Licenced Athlete
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Adıyaman Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, Adıyaman ili Kahta ilçesinde bulunan üç farklı Anadolu lisesinde öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik memnuniyet düzeylerini çeşitli demografik ve bireysel değişkenler açısından incelemektir. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeliyle gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya 2024–2025 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören 99 kız 179 erkek olmak üzere toplam 278 lise öğrencisi gönüllü olarak katılmıştır. Veriler“Beden Eğitimi ve Spor Dersi Memnuniyet Ölçeği”ve kişisel bilgi formu aracılığıyla toplanmış, araştırma verileri IBM SPSS İstatistik 25 programında yapılmıştır. Ölçeğin Cronbach's Alpha güvenirlik katsayısı 0,93 olarak bulunmuştur. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, bağımsız örneklem t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik memnuniyet düzeyleri cinsiyet, düzenli spor yapma ve lisanslı sporculuk değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermiştir (p<0,05). Erkek öğrenciler ile düzenli ve lisanslı spor yapanların genel memnuniyet puanlarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Buna karşılık, yaş, sınıf düzeyi, anne-baba eğitim durumu ve ebeveynlerin spor yapma durumu değişkenlerinde anlamlı fark bulunmamıştır (p>0,05). Elde edilen bulgular, beden eğitimi ve spor dersinin öğrencilerin memnuniyet düzeyini artırmada etkili olduğunu göstermektedir. Araştırma sonuçları, okul temelli fiziksel aktivite programlarının gençlerin psikolojik iyi oluşlarını desteklemede önemli bir araç olduğunu ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the satisfaction levels of students studying at three different Anatolian high schools in the Kahta district of Adıyaman province regarding physical education and sports classes in terms of various demographic and individual variables. The research was conducted using the survey model, one of the quantitative research methods. A total of 278 high school students, consisting of 99 female and 179 male students enrolled in the 2024–2025 academic year, voluntarily participated in the study. The data were collected through the“Physical Education and Sports Course Satisfaction Scale”and a personal information form, and the research data were analyzed using the IBM SPSS Statistics 25 software package. The Cronbach's Alpha reliability coefficient of the scale was found to be 0.93. Descriptive statistics, independent samples t-test, and one-way analysis of variance (ANOVA) were used in the analysis of the data. According to the findings obtained from the study, students' satisfaction levels regarding physical education and sports classes differed significantly according to the variables of gender, regular participation in sports, and licensed athlete status (p<0.05). It was determined that male students and those who regularly participated in sports and were licensed athletes had higher overall satisfaction scores. On the other hand, no significant differences were found in terms of age, grade level, parents' educational status, and parents' participation in sports variables (p>0.05). The findings obtained indicate that physical education and sports classes are effective in increasing students' satisfaction levels. The results of the study reveal that school-based physical activity programs are an important tool in supporting the psychological well-being of young people.
Benzer Tezler
- Hakkari ilinde görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin tükenmıişlik durumlarının incelenmesi
An analysis of burnout levels among physical education teachers working in the province of Hakkari
MURAT EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimHakkari ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞÜKRÜ BİNGÖL
- Pansiyon öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine yönelik memnuniyetleri ile yalnızlık ve dijital oyun bağımlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between pension students' satisfaction with physical education and sports course and their loneliness and digital game addictions
MEHMET NURİ ALTUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporAğrı İbrahim Çeçen ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÜNAL SAKİ
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ÖZTAŞ
- Sivas lise öğrencilerinde sağlık okuryazarlığı düzeyi ve ilişkili faktörlerin araştırılması
Health literacy level in sivas high school students andinvestigation of related factors
ALİ CAN DAŞDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Halk SağlığıSivas Cumhuriyet ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLAY KOÇOĞLU
- Lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersi değer yönelimlerinin incelenmesi
Investigation of high school students' value orientations in physical education and sports course
TOLGA MUTİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BARBAROS SERDAR ERDOĞAN
- Lise öğrencilerinin beden eğitim ve spor dersi alma düzeylerine göre zorba davranışları ile temel değer düzeylerinin incelenmesi
Investgation of the bullying tendencies and value preferences of hing school students according to level of taking physical education and sports course
METİN KANAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YÜKSEL SAVUCU