MISIRLILARIN TÜRKÇE ÖĞRENME MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ
AN EXAMINATION OF EGYPTIANS' MOTIVATION TO LEARN TURKISH
- Tez No: 1025010
- Danışmanlar: DOÇ. DR. KÜBRA ŞENGÜL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yabancılara Türkçe Öğretimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Sınır ülkeler, birbirlerinin dillerini siyasi, sosyolojik, ticari, turizm gibi pek çok nedenlerden dolayı her zaman daha fazla öğrenme isteğinde ya da teşebbüsünde bulunabilirler. Nitekim Türkiye, kendisine yakın olan sınır komşularından daha fazla öğrenciye ev sahipliği yapabilmektedir. Bu coğrafyaların başında dikkat çeken ülkelerden biri de Mısır'dır. Bu araştırmada da Mısırlıların Türkçe öğrenme motivasyonlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, karma yöntem tasarımlarından açımlayıcı sıralı desen kullanılmıştır. Nicel araştırmada betimsel tarama, nitel araştırmada durum çalışması kullanılmıştır. Çalışma grubunu, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında Kahire YEE'de A1-C2 seviyelerinde Türkçe öğrenen 245 Mısırlı öğrenci oluşturmaktadır. Nicel verilerin analizi sonucunda Mısırlı öğrencilerin Türkçe öğrenme motivasyonlarının yüksek düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca öğrencilerin içsel motivasyon düzeylerinin çok yüksek, araçsal ve kültürel motivasyon düzeylerinin ise yüksek olduğu görülmüştür. Değişkenler açısından yapılan analizlerde; yaş, Türkçe öğrenme yılları, dil seviyesi, Türkçe konuşma gerektiren bir işte çalışma durumu, okunan bölüm gibi motivasyon değişkenlerine göre gruplar arasında anlamlı farklılık saptanmıştır. Buna karşın cinsiyet, çok dil bilme durumu, meslek, eğitim düzeyi ve üniversite değişkenlerine göre gruplar arasında anlamlı farklılık saptanmamıştır. Nitel sonuçlara göre, yüksek ve düşük motivasyonlu öğrencileri Türkçe öğrenmeye yönlendiren temel faktörlerin üniversite sınavı yerleşme puanı, dilsel etkenler, ortak kültür/tarih/din yakınlığı, iş fırsatları, Türkiye'ye gitme hayali olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin Türkçe öğrenmedeki temel amaçları ise iş bulma, Türk kültürünü ve toplumunu yakından tanıma, Türkiye'ye seyahat veya eğitim için gitmektir. Öğrencilerin motivasyonlarını olumlu etkileyen unsurlar; Kahire YEE'nin sunduğu öğretim faaliyetleri, öğretici yaklaşımı, iş fırsatları, dilde gelişmeyi fark etme, YEE yaz okulu, Türkiye Bursları, sosyal medya ve Türkçe öğretim materyallerine erişim kolaylığıdır. Motivasyonu olumsuz etkileyen unsurlar ise üniversite eğitim sistemi ve müfredat ağırlığı, dilsel faktörler, iş fırsatlarına yönelik kaygılar, üretici dil becerilerindeki zorluklardır.
Özet (Çeviri)
Bordering countries often have a greater desire or attempt to learn each other's languages for many reasons, including political, sociological, commercial, and tourism factors. Indeed, Turkey hosts more students than its neighboring countries. One of the countries that stands out in this regard is Egypt. This research aims to examine the motivations of Egyptians to learn Turkish. The research employs an explanatory sequential mixed methods design. Descriptive surveys are used in the quantitative research, and a case study is used in the qualitative research. The study group consists of 245 Egyptian students learning Turkish at the A1-C2 levels at the Cairo Yunus Emre Institute during the 2025-2026 academic year. Analysis of the quantitative data revealed that Egyptian students have a high level of motivation to learn Turkish. Furthermore, it was found that students' intrinsic motivation levels were very high, while their instrumental and cultural motivation levels were also high. Analysis of variables revealed significant differences between groups based on motivation variables such as age, years of learning Turkish, language level, employment status requiring Turkish speaking and field of study. However, no significant differences were found between groups based on gender, multilingualism, occupation, education levels and university. According to qualitative results, the main factors leading both highly and low-motivated students to learn Turkish were university entrance exam scores, linguistic factors, shared culture/history/religion, job opportunities, and the dream of going to Türkiye. The students' primary goals in learning Turkish were finding employment, getting to know Turkish culture and society closely, and traveling to Türkiye for education. Factors positively influencing students' motivation include the teaching activities offered by the Cairo Yunus Emre Institute, its teaching approach, job opportunities, recognizing language progress, Yunus Emre Institute summer school, Turkish scholarships, social media, and easy access to Turkish language teaching materials. Factors negatively affecting motivation include the university education system and curriculum demands, linguistic factors, concerns about job opportunities, and difficulties in productive language skills.
Benzer Tezler
- Sezgisel bulanık küme tabanlı derin öğrenme modelleriyle haploid ve diploid mısırların sınıflandırılması
Classification of haploid and diploid maizes with intuitionistic fuzzy set-based deep learning models
İBRAHİM AYAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Mühendislik BilimleriVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiYapay Zeka ve Robotik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH KUTLU
DOÇ. DR. ZAFER CÖMERT
- Mısır tarlasında görüntü işleme yöntemi ile yabancı otların tespiti
Detection of weeds by image processing method in maize fields
MEHMET BAĞCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Mekatronik MühendisliğiPamukkale ÜniversitesiMekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SADIK ÖZDEMİR
- Mısırlıların dini inanç ve adetleri(milattan önceki devirler)
The religion and the traditions of the egyptions(the ages before christ)
HASAN ERGİN
- Kant felsefesinde Tanrı düşüncesinin aksiyomatikliği
Axiomatic idea about God in Kant philosophy
OSMAN MUZAFFER FİDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
FelsefeUludağ ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKİ ÖZCAN
- Siyasi ve sosyal açıdan eski Mısır dini
Ancient Egypt religion in the view of political and social
ARZU GEZMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
TarihBilecik Şeyh Edebali ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET ALTUNGÖK