Reimagining debate adjudication: A case study on the Munāẓara Engagement Model (MEM) and judging paradigms
Tartışma yargılamasını yeniden düşünmek: Munāẓara Katılım Modeli (MEM) ve yargı paradigmaları üzerine bir vaka çalışması
- Tez No: 1025658
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ RAHMİ ORUÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, Din, History, Religion
- Anahtar Kelimeler: Genel görüşme, Yargılamanın yenilenmesi, İslami bilim, General debate, Renewal of judging, Islamic science
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İbn Haldun Üniversitesi
- Enstitü: Medeniyetler İttifakı Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İslam Medeniyeti, Düşüncesi, Tarihi ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İslam Araştırmaları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez, Klasik Münazara Geleneği'nden esinlenen modern bir tartışma formatı olan Munāẓara Engagement Model (MEM) için önerilen bir hakemlik çerçevesi sunmaktadır. Klasik Münazara sorgulamayı, saygılı bir şekilde itiraz etmeyi ve gerçeği aramayı vurgularken, resmi bir hakemlik yapısı içermiyordu. MEM bu Münazara temeline dayanır, ancak bir yarışma ortamında argümantasyonun kalitesini değerlendirmek ve tartışma sürecini yönlendirmek için hakemin rolünü ortaya koyar. British Parliamentary, Policy, Lincoln-Douglas ve diğerleri gibi bir dizi yerleşik münazara modelinden yararlanan bu çalışma; eleştirel düşünme, iletişim, hipotez testi, tabula rasa, oyun teorisi ve diğerleri dahil olmak üzere çeşitli yargılama paradigmalarını ele almaktadır. Bu paradigmaların yanı sıra Âdâb Paradigması da bu çalışmada incelenmektedir. Bu paradigmalar, MEM'in kendine özgü hedefleri ve yapısı ışığında incelenmiştir. Hakemin rolü iki boyutta araştırılmıştır: prosedür ve yapı ile ilgilenen kurumsal boyut ve argümantasyonu değerlendirmeye odaklanan değerlendirme tabanlı boyut. Diyalektik, retorik ve mantıksal parametrelerinin incelenmesi ile oluşturulan değerlendirilme listesi, daha fazla geliştirme ve iyileştirme için bir temel oluşturmak amacıyla açıklığını ve uygulanabilirliğini değerlendirmek amacıyla bir dizi MEM uygulamasıyla test edildi.
Özet (Çeviri)
This thesis presents a proposed judging framework for the Munāẓara Engagement Model (MEM), a modern debate format inspired by the tradition of Munāẓara. While traditional Munāẓara emphasized inquiry, respectful objection, and truth-seeking, it did not include a formal judging structure. MEM builds on this foundation and introduces the role of the judge to evaluate the quality of argumentation and guide the debate process in a competition setting. Drawing from a range of established debate models—such as Parliamentary, Policy, Lincoln-Douglas, and others—this study considers various judging paradigms including critical thinking, communication, hypothesis-testing, tabula rasa, game theory, and also proposes the“Ādāb paradigm.”These paradigms are examined in light of MEM's unique goals and structure. The judge's role is explored in two dimensions: institutional, which deals with procedure and structure, and assessment-based, which focuses on evaluating argumentation. The proposed rubric based on the dialectical, rhetorical and logical focal lenses was tested through a series of mock MEM trials to evaluate its clarity and practicality, providing a foundation for further development and refinement.
Benzer Tezler
- Sürdürülebilir mimari yaratmak: Sınırlı kaynaklar ve düzenlemelerle zorlayıcı ortamlar için bir kılavuz
Creating sustainable architecture: A guide for challenging environments with limited resources and regulations
VJOSA GRAJÇEVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET TERCAN
- Rethinking animal experiments: A philosophical inquiry
Hayvan deneylerini yeniden düşünmek: Felsefi bir soruşturma
SEÇİL ARACI
- Postcolonial feminist perspectives in: The Salt Eaters by Toni C. Bambara, The Handmaid's Tale by Margaret E. Atwood, and Lara by Bernardine A. Evaristo
Postkolonyal feminist perspektifler: Toni C. Bambara'nın Tuz Yiyenler, Margaret E. Atwood'un Damızlık Kızın Öyküsü ve Bernardine A. Evaristo'nun Lara adlı eserlerinde
SAVANA HATEM KHALIL AL-SHAMARY
Doktora
İngilizce
2025
İngiliz Dili ve EdebiyatıKarabük Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. A. SERDAR ÖZTÜRK
- Yeni kamusallık bağlamında kamusal mekan niteliğinin ölçülmesi
Measuring the quality of public space in the context of new publicness
SEZEN TÜRKOĞLU
Doktora
Türkçe
2025
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATİH TERZİ
- Şehirlerin gelişiminde bir yöntem denemesi. Kendin yap (DIY) şehircilik
Testing a methodology for the development of cities. Do-it-yourself (DIY) urbanism
KHAOULA MZOUGHI
Doktora
Türkçe
2025
Şehircilik ve Bölge PlanlamaMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEVSER İSMET ÜSTÜNDAĞ