Yirmi -kırk yaşlar arası kişilerde dini hayat ile psiko - sosyal uyum arasındaki ilişki üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 10605
- Danışmanlar: PROF. DR. NEDA ARMANER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1987
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 187
Özet
Bu araştırma, ilk yetişkinlik döneminde (20-40“ yaşlar arası) dinî hayatın değişik boyutları ile ruh sağlığı (psikososyal uyum) arasında ne tür bir ilişkinin bulunduğunu ortaya çıkar mak amacıyla yapılmıştır. Aynı zamanda, dinî hayatın boyutla rının yaşa bağlı olarak değişip değişmediklerine de bakılmıştır. Bu amacı gerçekleştirebilmek için, önce dinî bayatın boyutlarını ölçmek için bir ”Dinî Hayat Envanteri" geliştirilmiştir. Bu envanterle, dinî hayatın inanç, ibadet, dinî duygu ve dini bilgi gibi boyutlarının sayısal değerlere dönüştürülmesi amaç lanmıştır. Geliştirilen bu dinî hayat envanteri, bir takım psi kososyal uyum ölçekleri ile birlikte 20-40 yaşlar arasında bulu nan ve tesadüfi yolla seçilen yetişkinlere uygulanmıştır. Sonuçlar, değişik yaş gruplarının,dini duygu ve dua boyutları açısından farklılıklar gösterdiklerini ortaya koymuştur. Ayrıca, dinî hayat boyutları ile psikososyal uyum göstergeleri arasında olumsuz korelasyonların olacağını öngören hipotezlerin büyük çoğunluğu destek görmemi ştir. Diğer taraftan, psikososyal uyum göstergeleri ile dinî haya tın boyutları arasındaki ilişkiler farklı biçimlerde ortaya Çıkmışlardır, örneğin, depresyon 23-28-yaş grubunda ibadetlere katılım ile olumsuz yönde ilişkili iken, depresyonun 29-33~yaş grubunda dua ile olumlu yönde ilişki içersinde olduğu anlaşıl mıştır. 0tuzdört-40 yaş grubunda, dinî duygu ile sürekli kaygı olumsuz yönde ilişkili iken, 29-33~yaş grubunda dua ile olumlu yönde ilişkili olduğu anlaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Evaluation of the effectiveness of insulin resistance enzyme and some biochemical variables among obese people in Salah Al-Din governorate
Salahaddin valiliği'nde obez kişilerde insülin direnci enzimi ve bazı biyokimyasal değişkenlerin etkililiğinin değerlendirilmesi
MOHAMMED IBRAHIM FARHAN FARHAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
BiyokimyaÇankırı Karatekin ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞEVKİ ADEM
DR. ÖĞR. ÜYESİ NADİA AHMED SALEH
- Sakrum ön yüzündeki füzyon skorlamasının yaş tahmininde kullanılabilirliğinin değerlendirilmesi
Assessment of the usability of the fusion score at the anterior aspect of the sacrum in age estimation
SELAHATTİN ARTUÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Adli TıpSelçuk ÜniversitesiAdli Tıp Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAMİL HAKAN DOĞAN
- Otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilere problem çözme becerisinin öğretiminde şemaya dayalı öğretim stratejisinin etkililiği
Effectiveness of schema-based teaching strategy in teaching problem-solving skills to students with autism spectrum disorder
BARAN YAŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET YIKMIŞ
- Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocuklara temel toplama ve çıkarma işlemlerinin öğretiminde şarkı yoluyla sunulan nokta belirleme tekniğinin etkililiği
The effectveness of the touch math technique presented via song in teaching basic addition and subtraction processes to children with Autism Spectrum Disorder
HATİCE AYDEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiÖzel Öğretim Ana Blim Dalı
DOÇ. DR. AHMET YIKMIŞ
PROF. DR. AHMET SERKAN ECE
- Zihin yetersizliği olan öğrencilere ulaşım türlerine göre taşıtların öğretiminde kavram haritalarının kullanımının etkililiği
The effectiveness of use of concept maps in the teaching of vehicles according to types of transport to students with intellectual disability
BESTE OKTAV
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET YIKMIŞ
- Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere çarpma öğretiminde somut-yarı somut-soyut öğretim stratejisinin etkililiği
The effects of concrete-representational-abstract teaching strategy on the multiplication skills of children with intellectual disability
ÖZGE ÖZLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET YIKMIŞ