Geri Dön

Duygusal istismara uğramış ergenlerin bazı kişilik özelliklerinin incelenmesi

The Examination of some personality characteristics of adolescents who faced with emotional maltreatment

  1. Tez No: 106736
  2. Yazar: NEŞE KARACA
  3. Danışmanlar: PROF.DR. ADNAN KULAKSIZOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 120

Özet

ÖZET Bu araştırmanın temel amacı; ergenlerin algıladıkları duygusal istismar ile bazı kişilik özellikleri (uyarlık,duyguları anlama, şefkat gösterme, kendini suçlama, ilgi görmeyi isteme, özerklik) arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Bunun için, ergenlerin algıladıkları duygusal istismar düzeyine ve kişilik özelliklerine bakılmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın verileri Kocaeli ilinin Gebze ilçesinde bulunan Gebze Anadolu Lisesi, Sarkuysan Lisesi, Ahmet Parmaksızoğlu Ticaret Lisesi'ne devam eden 126 ergenden elde edilmiştir. Ergenlerin algıladıkları duygusal istismar düzeyini belirlemek için“Anne- Baba / Genç İlişkileri Envanteri (Perception of Psychological Maltreatment Inventory for Adolescents), kişilik özelliklerini belirlemek için ”Edwards Kişisel Tercih Envanteri" (Edward's Personal Preference Schedule) kullanılmıştır. Anne-Baba / Genç İlişkileri Envanteri puanları üç gruba bölünmüş ve üç farklı düzeyde algılanan duygusal istismar grupları oluşturulmuştur. Bu üç farklı düzeydeki algılanan duygusal istismar ile ergenlerin bazı kişilik özellikleri, yaş, kardeş sayısı, eğitim durumu, ailenin ekonomik düzeyi, bir boyutlu varyans analizi ile sınanmıştır. Cinsiyete göre, ergenlerin algıladıkları duygusal istismar puanları ortalamaları arasındaki farka t testi ile bakılmıştır. Ayrıca, ergenlerin algıladıkları duygusal istismar puanları ile kendini suçlama alt testi puanları arasındaki ilişkiyi sınamak için ise Pearson Çarpım Momentler Korelasyonu tekniğinden yararlanılmıştır. İstatistik işlemler sonucunda, ergenlerin anneden ve babadan algıladıkları duygusal istismar düzeyine göre, kendini suçlama puanlan arasında; ayrıca annenin eğitim düzeyine göre ergenlerin anneden algıladıkları duygusal istismar puanları arasında anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Buna karşılık ergenlerin algıladıkları duygusal istismar ile,duyguları anlama,şefkat gösterme, ilgi görmeyi isteme ve özerklik puanları arasında anlamlı bir fark olmadığı anlaşılmıştır. Ayrıca, yaş, cinsiyet, ekonomik durum, kardeş sayısı, babanın eğitim durumu gibi değişkenlerin ergenlerin anne ve babalarından algıladıkları duygusal istismar puanlarını etkilemediği bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT This study aimed to investigate the relationships between adolescents' perceived parental emotional maltreatment and some personality characteristics (emotions understanding, self-blaming, adaptation, showing tenderness, autonomy and wish to have an interest). By using correlational design for this study, the data was collected from 126 adolescents from Gebze Anadolu Lycee, Ahmet Parmaksızoğlu Ticaret Lycee which were located in Gebze, Kocaeli 2 measurement scales were used here:“Perception of Psychological Maltreatment Inventory for Adolescents (POPMIFA)”for perceived emotional maltreatment level and“ Edward's Personal Preference Schedule”for personality characteristics.“Perception of Psychological Maltreatment Inventory for Adolescents (POPMIFA)”, scores were separated into 3 groups and 3 different levels perceived emotional maltreatment groups were formed, which were then tested with some personality characteristics, age, number of brothers or sisters, education and economic status by using one-way ANOVA. For the relationship between sex and perceived emotional maltreatment scores t-test, and for the relationship between perceived emotional maltreatment and self-blaming scores Pearson's Product Moment Correlation were used according to results, there were significant differences between self-blaming and perceived parental emotional maltreatment and between the education level of mother and perceived emotional maltreatment from mother. In contrast, no significant difference between perceived emotional maltreatment of adolescents and their characteristics such as understanding emotions, showing tenderness, wish to have an interest and autonomy were found. This study also showed that, perceived parental maltreatment of adolescents was not affected by their age, sex, number of brothers or sisters, economic status and the education level of their fathers. Ill

Benzer Tezler

  1. Çocuk ağır ceza mahkemelerinde hükme bağlanan parrisid vakalarının kriminolojik özellikleri

    Criminological characteristics of parricide cases sentenced at juvenile high criminal courts

    ASLI ÜNAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Hukukİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERMET KOÇ

  2. Duygusal istismar algılayan ve algılamayan ergenlerin kaygı düzeyleri ve denetim odaklarının karşılaştırılması

    Comparing anxiety and locus of control of the high school adolescents with and without emotinal abuse history.

    İDİL CEMRE ÖZTEP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji Bölümü

    DOÇ. DR. İLYAS GÖZ

  3. Cinsel istismara uğramış ergenlerde 5 faktör kişilik özellikleri ve aile işlevleri ile psikolojik sorunlar, psikolojik sağlamlık ve stresle başa çıkma düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi: Karma yöntem araştırması

    Examination of the relations between 5 factor personality characterıstıcs and family functions, levels of psychological problems, psychological resiliance and coping with stress on sexually abused adolescents: Mixed method research

    SUZAN BİREL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FULYA ŞAHİN

  4. Ergenlerde çocukluk çağı travmasının disosiasyon ve kimlik karmaşası ile ilişkisinde zihinselleştirme becerilerinin aracı rolünün incelenmesi

    Examining the mediatory role of mentalization skills in the relationship between childhood trauma and dissociation and identity confusion in adolescents

    FATMA BAHAR ACAR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriKocaeli Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZLEM YILDIZ GÜNDOĞDU

  5. Cinsel istismara uğramış kız ergenlerde cinsel travmanın beyinde yaptığı yapısal değişikliklerin araştırılması

    Investigation of structural changes in the brain of sexual trauma in female adolescents with sexual abuse

    MELEK HANDE BULUT DEMİR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ SAFFET GÖNÜL

    PROF. DR. TEZAN BİLDİK