İlköğretim müfettişlerinin rehberlik rolleri ile öğretmenlerin algıları (Sakarya ili örneği)
The Guidance roles of the education inspectors and the understanding of teachers (applied in Sakarya)
- Tez No: 109199
- Danışmanlar: DOÇ.DR. MEHMET DURDU KARSLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 150
Özet
ÖZET Bu araştırma 2000-2001 eğitim-öğretim yılında Sakarya İli'nde görev yapan ilköğretim okulu öğretmenlerinin ilköğretim müfettişlerinin rehberlik rollerini gerçekleştirme düzeyi ile ilgili algılan nedir? Sorusu ile ifade edilen problemin var olan durumunu ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırmanın evrenini Sakarya İli'nde görev yapan 34 ilköğretim müfettişi ile merkez ilçe ilköğretim okullarında görev yapan 1200 öğretmen oluşturmaktadır. Müfettişlerin tamamına anket uygulanırken öğretmenlerden örneklem seçme formülüne dayanarak saptanan 201 öğretmene anket uygulanmıştır. Araştırma tarama modeli ile gerçekleştirilmiştir. Literatür taramasına dayalı ve uzman görüşü alınarak araştırmacı tarafından geliştirilen anket ile veriler toplanmıştır. Anket, SPSS paket programında frekans, yüzde, t-testi. tek yönlü varyans analizi, crosstab ve ki kare değerleri hesaplanarak analiz edilmiştir. İlköğretim müfettişlerinin rehberlik rollerini gerçekleştirmeye çabalamalarına karşın çoğunlukla öğretmenler tarafından bu rollerini gerçekleştirme düzeylerinin yetersiz ya da kısmen yeterli olduğu şeklinde algılandığı görülmektedir. Müfettişler öğretmenler tarafından bir rehber olarak kabul edilmemekte, sevgi saygı ve diyaloga yeteri düzeyde yer vermedikleri ve sevecen olamadıkları şeklinde algılandıkları saptanmıştır. Kadın öğretmenlerle ve kıdemi az olan öğretmenlerle müfettişlerin yeterince olumlu iletişim ve işbirliği kuramadıkları saptanmıştır. Bu olumsuz algıların düzeltilebilmesi için müfettişlerin alan ile ilgili eksikliklerini giderecek çalışmalar yapılmalıdır. XI
Özet (Çeviri)
SUMMARY This investigation for 200-2001 education years in Sakarya country's. This question aims understanding this problem asked 34 educations impector and 1200 teachers who work in Sakarya country'. This questionnaire asked all the inspector and 201 teachers who chose by the their directors. This questionnaire was preporationed by expards and picked. This questionnaire test oft" single crosstab and suguare of ki's valuables were made by analise. All the education inspectors want to the their job but teachers don't like then, inspectors are refused by the teachers inspectors are refused by the techers. Inspectors are'nt accepted a leader by the teachers. Love and respect levels are very bellow. There are no friendly communications between inspectors and ladies teachers, young teachers for solving this problem inspectors must more work for this section. XII
Benzer Tezler
- İlköğretim müfettişlerinin rehberlik değerlendirme ve soruşturma rolleri hakkında ankara ili öğretmen ve müfettişlerinin görüşleri
The opinions of teachers and supervisors in relation to supervisors' guidance, evaluation and investigation roles
MURAT ALTINDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞAKİR ÇINKIR
- İlköğretim müfettişlerinin rehberlik rollerini gerçekleştirme düzeylerinin belirlenmesi (Sakarya ili örneği)
The Determining of the level on realization guidance role of primary education inspectors
ÖCAL DANYERİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MURAT İSKENDER
- İlköğretim okul yöneticileri ve ilköğretim müfettişlerinin mentorluk rollerine ilişkin görüşleri
Opinions of primary education managers and supervisors related to the roles of mentoring
GÜLŞAH CANTİMER
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN BASRİ GÜNDÜZ
- Kurum teftiş raporlarına göre ilköğretim okullarının sorunları
Problems of the primary schools according to association inspection reports
AYHAN CAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. ATİLA YILDIRIM
- Öğretmenlerin mesleki gelişiminde maarif müfettişlerinin eğitim - öğretim ile ilgili rehberlik rolleri(Van ili Çaldıran ilçesi örneği)
The roles of education supervisors on teachers regarding the professional development of teachers i̇n education
SALİHA İMREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURİ AKGÜN