Mental retarde çocuklarda objektif ve subjektif test yöntemlerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 11350
- Danışmanlar: PROF. DR. EROL BELGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kulak Burun ve Boğaz, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat)
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1990
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 132
Özet
110 ÖZET Sübjektif bir test metodu olan davranış odyometresi ile objektif metod olan elektro-akustik impedans odyometre ve işitsel beyin sapı odyometresi kullanılarak büyük bir nüfus oluşturan zeka özürlü 35 çocuk değerlendirildi. Kontrol grubu olarak odyolojik ve nörolojik açıdan normal olan 20 çocuk çalışmaya alındı. Bu çalışmayı yapmaktaki amacımız, bir test takımının“test edilmesi zor”olan çocuklarda daha doğru bir değerlendirme sağlayıp sağlayamayacağının belirlenmesi için bu üç metodun karşılaştırılmasıydı. Araştırmamızda ayrıca, işitme kaybı ile zeka gelişim gecikme düzeyi arasındaki ilişkiyide araştırdık. Zeka kayıplı çocuklar arasında böyle bir ilişkiye rastlanılmadı. Sonuçlar, test takımlarının bu çocuklarda test eksikliklerini gidermekte yardımcı olduklarını gösterdi. Zor test edilen çocukların değerlendirilmelerinde üç metodun birlikte değerlendirilmesi ile daha doğru bir sonuç alınabileceği ortaya çıktı. Ayrıca, aileden alınan bilgiler ve informal gözlemlerinde değerlendirmede yardımcı olduğu sonucuna varıldı.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Tone burst uyarılı işitsel beyinsapı yanıtları ve klinik uygulamalar
Tone burst evoked auditory brainstem responses and clinical applications
KENAN ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Kulak Burun ve BoğazÇukurova ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı
PROF. DR. METE KIROĞLU
- Peep-show yöntemi ile elde edilen işitme eşiklerinin bera sonuçlar ile karşılaştırılması
Comparison of hearing thresholds obtained by the peep-show method with break results
MEMDUHA TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Kulak Burun ve BoğazTrakya ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET RIFAT KARASALİHOĞLU
- Hafif derece mental retardasyonu olan ergenlerin ruhsal işleyişlerinin, depresyon ve kaygı düzeylerinin projektif yöntemlerle incelenmesi
Assesing psychic processes, depression and anxiety levels of mildly mental retarded adolescents through projective methods
GÜNEŞ TUGALTAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Psikolojiİstanbul ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURAK DOĞANGÜN
- Mental retarde çocuklarda dişhekimliği uygulamaları, tedavi edilebilirlikleri ve ruhsal belirti testi uygulanması
Başlık çevirisi yok
ÖZLEN İÇÖZ (IŞIKLI)