Temel sağlık hizmetleri çerçevesinde 0-1 yaş grubu çocukların büyüme ve gelişmelerinin izlemine ilişkin ebe-hemşire ve ebelerin bilgi düzeylerinin saptanması
Midwiwe-nurse and midwiwes knowledges about 0-1 ages years old childrens growth and development in the priminary health care system
- Tez No: 11452
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GÜNSEL BAŞER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1987
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 79
Özet
- 58 - C. ÖZET Araştırma, Temel Sağlık Hizmetleri çerçevesinde. 0-1 yaş grubu çocukların büyüme ve gelişmelerinin izlemine ilişkin hemşire ve ebelerin bilgi düzeylerinin saptanması amacıyla planlanmıştır. Tanımlayıcı olarak planlanan araştırmanın evrenini Kayseri İl Sağlık Müdürlüğü'ne bağlı merkez sağlık ocakların da çalışan ebe ve hemşireler oluşturmaktadır. Ancak hemşirelerin poliklinik hizmetlerinde görev almış olmaları nedeniyle araştırmanın ömeklemi ebelerle sınırlandırılmıştır. Verilerin toplanmasında hemşire ve ebelerin özelliklerini, çocuğun büyüme ve gelişmesine ilişkin soruları içeren anket formu kullanılmıştır. Elde edilen verileri değerlendirmede yüzdelik hesapları ve dört gözlü düzende ki-kare testi yapılarak elde değerlendirilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgulara göre ebelerin mezun oldukları okullara bakıldığında % 51.3'ünün Sağlık Okulu, % 48.7' sinin Sağlık Meslek Lisesi'nden mezun oldukları, 0-5 yıl süreyle çalışanların da büyük bir çoğunluk oluşturdukları saptanmıştır.- 59 - Ebelerin sırayla en fazla diyare, aşı, beslenme gibi konularda hizmet içi eğitim aldıkları, çok az bir grubunun hiçbir konuda eğitim almadığı bulunmuştur. Ebelerin fizik, motor, mental gelişimin sınırlarını bilme durumlarına bakıldığında boy ve kilo ölçümü dışında bilgilerinin yetersiz olduğu belirlenmiştir. Ebelerin mezun oldukları okullara göre fizik, motor, mental gelişimin sınırlarını bilme durumlarına bakıldığında ise Sağlık Meslek Lisesi mezunlarının bilgilerinin diğer gruba göre daha yüksek oranda olduğu bulunmuştur. Ayrıca hizmet içi eğitimden geçtikleri konuların (aşı, beslenme, diare, çocuk izlemi) bilgi artışına etkisi olup olmadığına bakıldığında eğitimin bilgi. artışını etkilemediği söylenebilir. Araştırmadan elde edilen bu sonuçlara yönelik olarak önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Psiko-sosyal açıdan Türkiye'de din eğitimine ilişkin bir değerlendirme
A summarized phsycho-social aspect of religious training in Turkey
EBUBEKİR SIDDIK DİKMENER
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
DinSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ
- Birinci basamak sağlık hizmetinin değerlendirilmesinde bir yaklaşım girişimi. Akçay Sağlık Ocağı'nda 0-5 yaş grubu çocuklara sunulan birinci basamak sağlık hizmetinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
MELTEM ÇİÇEKLİOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1997
Halk SağlığıEge ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ OSMAN KARABABA
- Ankara'daki birinci basamak sağlık hizmetlerinde çalışan hekimlerin psikiyatrik olgu öykülerine koydukları tanıların değerlendirilmesi
Evaluation of diagnosis of primary care physicians in Ankara for psychiatric vignettes
ÖZLEM COŞKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
PsikiyatriAnkara ÜniversitesiDisiplinlerarası Sosyal Psikiyatri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. IŞIL SAYIL
- Zonguldak il merkezinde 15-17 yaş grubu genel lise öğrencilerinde benlik saygısının akademik başarıya etkisi
The effect of sel-esteem to academic achievemenet on 15-17 age general high school students in center of Zonguldak
NİLÜFER TATOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
HemşirelikZonguldak Karaelmas ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. AYŞE OCAKCI
Y.DOÇ.DR. FERRUH NİYAZİ AYOĞLU