Geri Dön

Linguistic relativity and its impact on language teaching

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 11854
  2. Yazar: AYHAN CEMAL KAYA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET DEMİREZEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Linguistics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1990
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 210

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT Languages are relatively constructed irs terms -of their intrinsic grammars. The grammatical structure of a language determines the way people perceive external phenomena. In language teaching programs the principle of relativity is either ignored or overlooked and as a result of this the reasons of under learning are not evaluated in terms of revision or reorganization. This thesis aims to fill up the vacuum in language teaching pedagogy by bringing a new dimension to the teaching of foreign languages at- schools. In this dimension, the. concept of mother tongue interference has tşeöh revised and related to the Sapir-Whorf hypothesis with a special reference to the limitation it puts to the learning of target language. Such an approach, it is believed, will renovate the function of contrast i ye analysis in the milieu of language -mind and language- philosophy correlates by bringing sound evidence from the mother tongue and the other tongue. To achieve this aim, the principle of linguistic relativity has been reanimated and extensively studied in language-culture context with a posterior application in language teaching process. The last, but not the least, assumption of the thesis is to shed light on the speculative relation bet-ween the philosophy of language and the teaching of it.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    66629

    Mimarlıkta bilimin yeri: Dekonstrüktif mimarlığa bir bakış

    The Position of science in architecture: A View to deconstructive architecture

    MERAL EKİNCİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE ŞENTÜRER

  2. Tez No

    450185

    Moldova Cumhuriyeti Gagauz Yeri Özerk Bölgesinde Türkiye Türkçesi öğretimi

    Teaching Turkish language in the Gagauz Autonomous Region of Republic of Moldova

    BERKER KURT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    DilbilimGazi Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NECATİ DEMİR

  3. Tez No

    810595

    Secondary school Turkish EFL teachers' beliefs in self-regulated learning

    Ortaokul İngilizce öğretmenlerinin öz düzenlemeli öğretime yönelik inançları

    GÜLŞAH CEBECİOĞLU YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    DilbilimFırat Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEÇİL TÜMEN AKYILDIZ

  4. Tez No

    812955

    Science as a critical model: The field concept in John Fowles's The French Lieutenant's Woman and The Magus

    Eleştirel bir model olarak bilim: John Fowles'ın The French Lieutenant's Woman ve The Magus adlı romanlarında alan kavramı

    HATİCE TUĞBA KARAGÖZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İngiliz Dili ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA KALPAKLI

  5. Tez No

    873673

    On praxis and poiesis duality in digital virtual object representation: A thesis on consumer categories and objectness

    Dijital ve sanal nesnelerin temsilinde praxis ve poiesis ikiliği hakkında: Tüketici kategorileri ve nesnelliğe dair bir tez

    OGEDAY CELEP

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    İşletmeThe University of Reading

    Pazarlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MICHAEL MOLESWORTH

Geri Dön