Teaching English through video
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 11855
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FUAT ALTUNKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1990
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 169
Özet
ABSTRACT This study aims to give language teachers a scope of the language teaching with video. The significant place of video in foreign language teaching will be emphasized, discussing its superiority to other audio-visual aids. The communicative value of video films in language learning will be emphasized, too. Besides variety of video materials, such as ELT and non-ELT video materials and the analysis of the video materials and of the group to be taught will be handled. The types of video teaching materials and the communicative teaching techniques to be used in the teaching process will be dealt with. Finally the integration of video into the foreign language teaching programme will be discussed, giving a sample lesson plan. -11-
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This study aims to give language teachers a scope of the language teaching with video. The significant place of video in foreign language teaching will be emphasized, discussing its superiority to other audio-visual aids. The communicative value of video films in language learning will be emphasized, too. Besides variety of video materials, such as ELT and non-ELT video materials and the analysis of the video materials and of the group to be taught will be handled. The types of video teaching materials and the communicative teaching techniques to be used in the teaching process will be dealt with. Finally the integration of video into the foreign language teaching programme will be discussed, giving a sample lesson plan. -11-
Benzer Tezler
- The effects of Flipped Learning Model in teaching English grammar
Ters-Yüz Eğitim Modelinin İngilizce dil bilgisi öğretimindeki etkisi
CEREN SEÇİLMİŞOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimUfuk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLSEV PAKKAN
- The effects of teaching English language through drama on learners' linguistic awareness and oral proficiency levels
Drama yoluyla İngilizce öğretiminin öğrencilerin dilsel farkındalık ve sözlü yeterlik düzeyleri üzerine etkileri
EBRU DEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE BETÜL TOPLU
- An Investigation of students and teachers attitudes toward the video class at Osmangazi University foreign languages department
Osmangazi Üniversitesi yabancı Diller Bölümü'ndeki öğrenci ve öğretmenlerin video derslerine olan tutumları
NURCİHAN ABAYLI
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
İngiliz Dili ve Edebiyatıİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. HOSSEİN NASSAJİ
- Needs-based course evaluation for 2nd grade English learners: A case from Turkey
2. sınıf İngilizce öğrenicileri için ihtiyaç temelli kurs değerlendirmesi: Türkiye'den bir vaka
DENİZ ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ENİSA MEDE
- Yaratıcı drama uygulamaları yoluyla İngilizce öğretiminin öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre incelenmesi
Exploring English teaching through creative drama according to teacher and student views
BÜŞRA FAYETÖRBAY
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OKTAY YAĞIZ
PROF. DR. TANER ALTUN