Eğitim programlarında geleceğe ilişkin motifler ve öğrencilerin gelecekle ilgili tepkileri
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 11884
- Danışmanlar: PROF. DR. FATMA VARIŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim programları, Öğrenciler, Education programs, Students
- Yıl: 1990
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
SUMMARY This study has b,een. carried out to identify futuristic reactions of children and search out, within ^e curricu lum framevork. At the begining, a content analysis v«as made in elementary, junior and secondary high curriculum and future-oriented ele ments mthin unites were pin-pointed. The second step has been to get the paintings of 3rd grade elementary children as to“ What sort of a world they would like to live in the future ». The last graders ”senior pupil® " of the elementary and se condary schools were asked to write composition on the same topic. Data collected through paintings and compositions was tabulated and interpreted. İt was found out that the school curriculum, aside from a. few units o.f elementary program, in general, do not include future oriented motives. The futuristic reactions of children are af fected by the mass-media rather than curriculum activities at school. syoaMukMt
Benzer Tezler
- Else Günther als Kinderbuchautorin und ihr Beitrag zur interkulturellen Erziehung
Çocuk kitabı yazarı olarak Else Günther ve onun kültürlerarası eğitime katkısı (Else Günther as a children's book autor and hercontribution to intercultural education)
HALİME YEŞİLYURT
Doktora
Almanca
2020
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ OSMAN ÖZTÜRK
- An Analysis of high school students perceptions of probable futures by the year 2020 (A case study in Gaziantep)
Lise öğrencilerinin 2020 yılına kadar olası geleceğe ilişkin algılarının araştırılması (Gaziantep örneği)
A. ELÇİN SUMMAK GÖREN
Doktora
İngilizce
1998
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TOKAY GEDİKOĞLU
DOÇ. DR. MÜFİT GÖMLEKSİZ
- Sanat eğitimi derslerinde dijital sanat ve teknoloji kullanımına ilişkin öğretim elemanları ve öğrenci görüşleri
Digital art and teaching on the use of technology in art education courses lecturers and students opinions
BÜŞRA AZİZE BİLGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGörsel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ VESİLE AYKAÇ
- İlköğretim II.kademe sosyal bilgiler dersinde yenilenebilir (alternatif) enerji kaynaklarının öğretimine ilişkin bir ünite modeli önerisi
A unit model suggestion for teaching renewable (alternative) energy sources at middle school social students lesson
BÜLENT ALAGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiSosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KÜRŞAT GÖKKAYA
- Sosyal bilgiler öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı kullanım düzeyleri ve sınıf içi uygulamalarının değerlendirilmesi
Evaluation of social studies teachers' usage levels and classroom practices of Education Information Network
MURAT TARTUK
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşaİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM TURAN