Geri Dön

İlköğretim I. kademe sosyal bilgiler dersinde küme çalışmaları

Group working in social studies lesson 1 st level primary school

  1. Tez No: 123310
  2. Yazar: MUHARREM ŞAHİN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÇİĞDEM ÜNAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 73

Özet

ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ İLKÖĞRETİM I. KADEME SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KÜME ÇALİŞMALARİ Muharrem ŞAHİN Danışman: Yrd.Doç.Dr. Çiğdem ÜNAL 2003- Sayfa: 73 Jüri: Yrd. Doç. Dr. Çiğdem ÜNAL Araştırmamız İlköğretim I. Kademe Sosyal Bilgiler dersinde küme çalışmalarının uygulanabilirliğinin ve faydalarının tespiti ile sınırlıdır. Veriler öğretmen anket formları ile elde edilmiş ve ilgili bölümlerde yorumlanmıştır. Araştırmada belirtilen hedefler doğrultusunda elde edilen veriler ve ortaya konan bulgular ışığında şu sonuçlara ulaşılmıştır: 1. İlköğretim I. Kademe Sosyal Bilgiler dersinde bir öğretim metodu olarak“Küme Çalışmaları”sıkça kullanılmaktadır. 2. İyi yönetilen bir küme çalışması neticesinde öğrenciler bir çok olumlu davranış kazanırlar. Toplumsal kişilik özelliklerini geliştirirler; demokratik tutum ve davranışlar kazanırlar. 3. Küme çalışmaları, öğrencilere çeşitli davranışları kazandırmayı ya da geliştirmeyi hedefler. Sosyal Bilgiler dersinin davranış eğitimine ağırlık veren bir ders olduğundan hareketle küme çalışmalarının Sosyal Bilgiler Programı'nda önemli bir yeri olduğu anlaşılmaktadır.

Özet (Çeviri)

IV ABSTRACT MASTER THESIS GROUP WORKING IN SOCIAL STUDIES LESSON IN 1ST LEVEL PRIMARY SCHOOL Muharrem ŞAHİN Supervisee Assist. Yrd.Doç.Dr. Çiğdem ÜNAL 2003 - Page: 73 Jury: Assist. Yrd.Doç.Dr. Çiğdem ÜNAL This research has focused on the applicability and the uses of group working in social studies lesson in the first level primary school. Data was gathered through questionnaires and evaluated. The findings of the study are; 1.Group working is a frequently used method. 2. Many positive attitudes are gained with the help of a good controlled group work. Also social interactions and democratic attitudes were seam to increase. 3. Group working aims to increase the pupils to gain or improve different attitudes, whis is also one of the aims of the social studies lesson. So this fact confirms the importance place of group working in Social Studies lesson.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    161965

    İlköğretim birinci sınıf kademe sosyal bilgiler öğreniminde işbirliğine dayalı öğrenme metodunun kullanımı (Gebze örneği)

    Usage of learning method, which depands on cooperation, in Primary School first stage social science education (example of Gebze)

    RAMAZAN DÜZGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH TAŞKESEN

  2. Tez No

    147353

    Muğla ili Ortaca ilçesi ilköğretim II. kademe öğrencilerinin matematik dersine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi

    Evalutation of secondary school students' attitudes toward mathematics in Ortaca, Muğla

    ZEKİYE KEMANCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN ÜNDER

  3. Tez No

    302937

    İlköğretim I. kademe sosyal bilgiler dersi doğal afet eğitiminde drama tekniğinin öğrencilerin başarılarına etkisi: Deneysel çalışma

    The effect of drama technique to the success of students in education of natural disaster in social studies course at first stage of primary school

    ORHAN KARATAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEVDET BOZKUŞ

  4. Tez No

    262278

    İlköğretim II. kademe öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine ilişkin tutumları ile akademik başarıları arasındaki ilişki(Şanlıurfa ili örneği)

    The relation between the attitudes of the Students from the Second level primary school education towards social sciences and their academic success

    ALİ DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimHarran Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ŞİMŞEK

  5. Tez No

    89842

    İlköğretim sosyal bilgiler dersinde Milli Mücadele Dönemi'nin öğretimi

    Teaching of period of national struggle in the course of social sciencis in the pre-high school

    YURDAL KOÇAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ SİNAN BİLGİLİ

Geri Dön