Alt kademe hemşire yöneticilerin becerileri
The Skills of lower-level nurse managers
- Tez No: 124139
- Danışmanlar: PROF.DR. SEVGİ OKTAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
77 ÖZET Bu çalışma, servis sorumlu hemşiresi / başhemşiresinin yönetsel becerilerinin tanım lanarak, alt kademe yönetici yetiştiren temel ve temel üstü eğitimlerinin yeniden yapıla nmasına hemşirelik hizmetleri yönetiminin kuramsal ve uygulamalı eğitiminin kapsamının kararlaştırılmasına temel oluşturacak veriler elde etmek amacıyla planlanmıştır. Araştırma örneklemi, Haziran - Aralık 1996 tarihleri arasında İstanbul İli' nde çoğu Avrupa yakasında olan ve bağlı oldukları kurumlar ve organizasyonları farklı olan 4 Üni versite Hastanesi (8 kişi), 4 Sosyal Sigortalar Kurumu (SSK) Hastanesi (11 kişi), 1 Sağlık Bakanlığı (Devlet) Hastanesi (3 kişi), 8 Özel Hastane' den (19 kişi) olmak üzere 41 kişilik üst ve orta kademe yönetici hemşire ve 2 kişilik eğitimci hemşire ile toplam 43 kişiden oluş muştur. Literatür taranarak oluşturulan“beceri Üstesi / anket formu”Hemşirelikte Yönetim Anabilim Dalında uzman öğretim elemanlarının görüşüne sunulmuştur. Deneklere, hazırla nan anket formunda yer alan 73 adet teknik beceri, 34 adet beşeri beceri ve 24 adet kavram sal beceri olmak üzere toplam 131 adet yönetsel becerinin ülkemizde bir alt kademe yöne tici hemşiresinde bulunmasının ne derecede önemli olduğunu belirtmeleri için,“1”Az Önemli,“2”Önemli ve“3”Oldukça Önemli olmak üzere 3 seçenek sunulmuştur. Araştırmamıza katılan 43 denek kurumlara göre sınıflandırılmış, anket formunda yer alan kavramsal, beşeri ve teknik becerilere verdikleri önem puanlan ortalamaları t testi ile, her bir beceriye verdikleri önem puanlan x2 testi ile karşılaştınlmış ve deneklerin yöneti cilik becerilerine verdikleri öneme göre önem sıralaması yapılmıştır. Anket formu / beceri listesinin güvenilirliği için Cronbach Güvenirlilik Testi kullanılmıştır. n Tüm yöneticilik becerilerinin, ortalama önem puanlanna göre“önemli”ile“olduk ça önemli”düzeyi arasında önemsenmiş olduğu saptanmıştır; deneklerin çalıştıklan kurum lara göre bu becerileri önemseme düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulun mamıştır;78 D Teknik becerilere yöneticilerin verdiği önem puanlan, onların, çalıştıkları kurumla ra göre karşılaştınlmıştır; sadece 4 teknik becerinin deneklerce önemsenmesinde istatistik sel olarak anlamlı fark bulunmuştur (p<0.05) : -“Kompüterden yararlanarak rapor yazabilme, verileri analiz edebilme”, -“Grup (ekip) kurma stratejilerini kullanabilme”, -“Stres ve baskı altında iken olumlu başa çıkma yollarını kullanabilme”-“Maddi ve manevi ödülleri nasıl kullanacağım bilme”D Beşeri becerilere verilen önem deneklerin çalıştıkları kurumlara göre karşılaştırılmış ve istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır. D Yöneticilerin kavramsal becerilere verdiği önem, çalıştıkları kurumlara göre karşı laştırılmış, sadece“acil durumlar veya kısa zaman dilimlerinde gerçekçi ve uygun hedefler belirleyebilirle”becerisine verilen önem, istatistiksel olarak farklı bulunmuştur. D Araştırmamıza katılan deneklerin öncelikle önemsediği yöneticilik becerilerinin (2.81 puanla)“acil durumları (CPR, Kardioversiyon...) koordine edebilme, ortamın düzeni- ni sağlayabilme”teknik becerisi,“ekibinin liderliğini üstlenebilme”becerisi (beşeri beceri) ve“ünitesindeki hemşirelik bakımının kalitesini değerlendirebilme”becerisi (kavramsal beceri) olduğu bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
79 SUMMARY This study has been planned to obtain data as the basis of defining supervisory ability of a chief / responsible nurse of a servis, restructuring basic and elementary training for lower - level manager candidates and determining the contents of the theoretical and applied training. Sample of the study was composed of 41 medium and high level managing nurses, and 2 trainer nurses, 43 people in total, consistings of 8 people from 4 University Hospitals, 1 1 people from 4 Hospitals of Social Insurance Instution (SIT), 3 people from 1 (State) Hospi tal belonging to Ministry of Health, 19 people from 8 Private Hospitals. The list of skills/survey from which is prepared after scanning the literature is submit ted to the specialist lectures in the Major of Management in Nursing. Interviewees were pre sented 3 options as to“1”Slightly Important,“2”Important and“3”Very Important to cause them to state how important it would be if be if a lower-lever manager nurse in our country had 73 technical skills, 34 social skills and 24 conceptual skills, 131 skills in total. 43 interviewees participated in our survey were classified as to institutions, the aver age of the points they gave for the importance of the conceptual, social ve technical skills were compared through t- test, and the points they gave for each skills were compared through chi-square test. Finally, an importance order has been made, based on the order of importance which the interviewees gave. Cronbach Alpha Reliability Test has been applied to ensure the reliability of the survey form / skill list. * All the management skills have been investigated as to the average points given for importance, and they have been established to be given importance between the levels of“important”and“very important”. No meaningful correlation has been found statistically between the institutions where the interviewees work and the levels they give importance such skills.80 * The importance the managers gave to such skills has been compared to the instutions where they work; and a correlation has been found statistically 4 technical skills given importance by the interviewees; (p<0.05). These skills are : a“to write a report and to analysis data using computer”, D“ to realize strategies for constituting a group (team)”, D“to use relevant ways to overcome problems affirmatively when she is under stress and pressure”, D“ to know how to use the material and moral awards”. * The importance given to socials skills has been compared as to the institutions where interviewees work and no meaningful correlation has been found statistically. * The importance given to conceptual skills by managers have been compared as to the institutions where they work, and a correlation has been found only for the importance given to skill“to determine realistic and appropriate targets in urgent cases and in limited periods”. The interviewees have been found to have given importance particulary to the techni cal skills of“ being able to coordinate urgent cases (CPR, Cardioversion..) and ensuring the order in the place concerning”and the social skill of“ becoming a leader of team”and the conceptual skill of“evaluating the quality of the nursing care in her unit”(with 2.81 points).
Benzer Tezler
- Yönetici hemşirelerin kişilik özelliklerine göre yetki devretme düzeyleri
Levels of delegation of authority according to personality characteristics of nurse managers
FATMA EZGİ YORGANCILAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikNecmettin Erbakan ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BİLGEN ÖZLÜK
- Sağlık işletmelerinde lojistik yönetim performansının ölçümü: Bir kamu hastanesinde uygulama
Measurement of logistics management performance in health enterprises: Case of a public hospital
ORHAN KARAGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sağlık YönetimiTarsus ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DOĞANCAN ÇAVMAK
- Yönetici hemşirelerin hizmetkar liderlik davranışlarının hemşirelerin yenilikçi davranışlarına ve iş performansına etkisi
The effect of servant leadership behaviors of nurse managers on innovative behaviors and work performance of nurses
SEVAL SARIYER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL SÖNMEZ
- Hemşirelik yüksekokullarında eğitimin yönetimi
Başlık çevirisi yok
NURSEL ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Hemşirelikİstanbul ÜniversitesiHemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVGİ OKTAY