Meslek lisesi öğrencilerinin meslek derslerindeki başarı düzeylerinin yetenek, ilgi ve değer açısından incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 12443
- Danışmanlar: DOÇ.DR. NİLÜFER ACAR(VOLTAN)
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1990
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 61
Özet
IX ÖZET Meslek Lisesi son sınıf öğrencilerinin Meslek Resmi, ve Meslek Dersler indeki başarı düzeylerinin kendini değerlendirme Envanteri ölçeklerinden Şekil-Uzay Yeteneği, Mekanik İlgisi, Güzel Sanatlar ilgisi, Yeteneği Kullanma Değeri ve yaratıcılık Değeri acısından incelenmesi i Çin, Gültepe Endüstri Meslek Lisesi son sınıf öğrencisi 174 kişi üzerinde yapılan araştırmada; Meslek Resim dersindeki başarı düzeyleri yüksek o'- lan öğrencilerin Şekil-Uzay Yeteneği ve Güzel Sanatlar ilgisi puanları başarı düzeyleri düşük olanlardan daha yüksek bulunmuştur. Mekanik ilgisi, Yeteneği Kullanma Değeri, Yaratıcılık Değeri puanları Meslek Resim Dersi başarısı düzeyi yüksek ve düşük olan öğrenciler arasında fark yoktur. Meslek Dersleri başarı düzeyleri yüksek olan öğrencilerin Şekil-Uzay Yeteneği, Mekanik ilgisi, Güzel Sanatlar ilgisi, Yeteneği Kullanma Değeri ve Yaratıcılık Değeri puanları, başarısı düzeyleri düşük olanların puanlarından farklı bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
iii SUMMARY In the research which has been applied on 174 persons among the last year students of Bültepe Vocational High School in order to inquire as regards the talent of figure and space, interest in mechanics and fine arts, the pro fessional satisfaction of using the talent and creativeness which are the measures of self-evaluation of the level of success in the Vocational subjects and technical drawing of the last year students in the Vocational High School; it has been determined that the students who succeed in the interest in fine arts capacity of figure andSpace than the onas who have less success in it. There is no difference between the marks of the interest in mechanics, professional satisfaction of using the talent and creativeness of the students v/hose level of technical drawing. It has not be determined that the marks of the students whose level of success in vocational subjects are not dif ferent than the ones whose level of success is low as regards the professional satisfaction of creativeness and using the talent, interest in fine arts, the talent of Figure an Space.
Benzer Tezler
- Meslek yüksekokulu öğrencilerinin akademik başarı düzeylerinin karşılaştırılması
The comparison of technical college students academic achievement levels
FİLİZ DURSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. RAŞİT ÖZEN
- Kız meslek lisesi tekstil-konfeksiyon bölümü öğrencilerinin genel özellikleri ile alan dersine karşı duyuşsal özellikleri arasındaki ilişkiler ve bu özelliklerin başarılarına etkisi
Textile and confection department of girl?s vocational lyceum revealing the correlationsthat existed between their general characteristics and affective characteristics towards the field practice course and findingout the effects of such characteristics on their achievements
SULTAN SELÇUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGiyim Endüstrisi ve Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MELEK ÖZTÜRK
- Coğrafya öğretiminde lise öğrencilerinin bireysel farklılıklarının öğrenme düzeylerine etkisi
The effects of high school students? individual differences on the learning levels on geography teaching
EFE BULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SALİH ŞAHİN
- Müziksel işitme okuma yazma derslerinde bilgisayar destekli programlı öğretim yönteminin etkililiği
Efficiency of computer supported teaching method in musi̇cal audince reading writing classes
EDA NAZLIMOĞLU
- İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretim programlarındaki ahlaki davranışların gerçekleşme düzeylerini etkileyen sosyo-kültürel faktörlerin incelenmesi
The Examining of some socio-cultural factors affecting the levels of actualization of moral behaviors in teaching programs of the primary school's religion culture and moral knowledge
RAİF ÖZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
DinOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MEVLÜT KAYA