Kara Harp Akademisi sınavına girmek istemeyen subayları bu yönde etkileyen güçlü tutum konularını belirlemeye yönelik bir araştırma
A Research to find out strong attitudes held by the army officers not to attend the Army Staff College Exam
- Tez No: 125164
- Danışmanlar: PROF.DR. ERDAL TEKARSLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Davranış Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 168
Özet
öz Bu tezde Kara Harp Akademisi sınavına girmek istemeyen subaylarca paylaşılan güçlü tutum konularının varlığı araştırılmıştır. Subayların sınava yönelik tutamlan hakkında anlamlı bilgilere ulaşabilmek için tutumun gücü konusunun incelenmesi gerekmektedir. Tutumun gücü konusunu yeterince anlayabilmek için araştırmada ilk olarak tutum kavramı, tutumun yapısı ve fonksiyonları, tutum-davranış ilişkisi ve tutum oluşumu konulan ele alınmıştır. Araştırmada daha sonra tutumun gücü konusunda yapılan araştırmalar, bunların öncesi ve sonrası, güçlü tutumlarla davranışlar arasındaki ilişkiyi inceleyen çalışmalar incelenmiştir. Güçlü tutumların bir çok ilginç özelliği olduğu düşünülmektedir. Bunlar, zaman içerisinde fazla değişmemeleri, ikna edilmeye karşı daha dirençli olmaları ve açık davranışa tahmin etmeye olanak vermesi gibi özelliklerdir. Dolayısıyla araştırmada subayların sınava girmek istemeyişinde etkili olan güçlü tutum konularının varlığının ortaya konmasının önemli ve anlamlı olduğu düşünülmektedir. Araştırmacılar tarafından öne sürülen bir çok tutum gücü boyutu vardır. Bu araştırmada incelenen boyutlar ise; tutumun aşırılığı, merkeziliği, erişilebilirliği, doğrudan deneyim, farkında olma ve tutumun yoğunluğu boyuttandır. Araştırmada özellikle tutumun merkeziliği üzerinde yoğunlaşılmış olup, subayların sınava yönelik tutumlarında merkeziliği gösteren öz-benliğe bağlanmışlığın olup olmadığı incelenmiştir. Araştırma sonucunda görülmüştür ki sınava girmek istemeyen subayların sınava yönelik güçlü tutum konulan mevcuttur. Ill
Özet (Çeviri)
ABSTRACT In this research we tried to find out the strong attitudes held by the army officers in choosing not to attend the Turkish Army Staff College exam. Obtaining quality information about officers' attitudes toward the exam requires information about the attitude strength. To understand attitude strength thoroughly, this research first covered the conceptualization of attitude, attitude structure and function, attitude-behavior relation and attitude formation. The research then reviewed researches on attitude strength, its antecedents and consequences, a number of studies dealt with the relation between strong attitudes and behavior. Strong attitudes are thought to have a number of interesting qualities. They are said to be relatively stable over time, to be resistant to persuation, and to predict manifest behavior. So, it was assumed that there were some strong attitude objects held by the army officers affecting them not to attend the exam. There are many attitude strength dimensions (or indices) proposed by the researchers. Attitude strength dimensions studied in this research are extremity, centrality, accessibility, direct experience, certainty, and intensity. We especially focused on centrality of attitudes to see if officers were holding their attitudes toward the exam in their self-concepts. As a result of the research, it was found out that there were some strong attitude objects affecting the army officers about the exam. IV
Benzer Tezler
- Perspectives of international cadets towards cross- cultural diversity and its impact on language learning; case of military students in Turkish Military Academy
Uluslararası öğrenci statüsünde bulunan askeri öğrencilerin çok kültürlü eğitim ortamına bakış açıları ve bu ortamın yabancı dil öğrenmelerine etkileri: Kara Harp Okulu askeri öğrencileri durumu
HAKAN HİLMİ DEMİREL
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KADRİYE DİLEK AKPINAR
- Mehmet Suphi Gürsoytrak'ın askeri ve siyasi hayatı
Military and political life of Mehmet Suphi Gürsoytrak
TAMER NALBANT
- Türk Jandarma literatürünün bibliyografik analizi (1928-2021)
Bibliographic analysis of Turkish Gendarmerie literature (1928-2021)
İSMET TIĞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Kamu YönetimiJandarma ve Sahil Güvenlik AkademisiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TEKİN AVANER
- İkinci yabancı dil olarak Arapça öğretiminde bir öğretim programı denemesi
A study on teaching Arabic as a second foreign language curriculum
HARUN AĞPAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
DilbilimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSA YILDIZ
- Prof. Dr. Aydın Taner'in hayatı, şahsiyeti ve eserleri
Başlık çevirisi yok
SAADET LÜLECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
BiyografiGazi ÜniversitesiTürkiye Cumhuriyeti Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. E. SEMİH YALÇIN