Geri Dön

Ahmed Rasim`in tarih anlayışı

Ahmed Rasim`s viev of history

  1. Tez No: 125502
  2. Yazar: SERDAL BALCI
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MEHMET TEZCAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Ahmed Rasim, Eğitim, Tarih, Ahmed Rasim, Education, History
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

II ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ AHMED RASİM'İN TARİH ANLAYIŞI Serdal BALCI Danışman: YrdDoç.Dr.Mehmet TEZCAN 2003-Sayfa49 Jüri: Bu çalışmada, Ahmed Rasim'in tarih anlayışı ortaya konulmaya çalışılmıştır. Yazarın kendi yazdığı eserler temel kaynak olarak ele alınmıştır. Onun tarihî olaylara bakış açısı, olayları anlatış tarzı, tarih ile ilgili görüşleri belirtilmiştir. Ayrıca yazarın eğitimci yönü de ortaya koyulmuştur. Ahmed Rasim, edebî yönü ile tanınan bir yazar olmasına rağmen tarihçilik özelliği de taşımaktadır. Kendisi, öğretici bir tarih anlayışını benimsemiştir. Tarihin daha çok kültürel boyutları ile ilgilenmiştir. Olayları hikâye tarzında ele almıştır. Ahmed Rasim, kendisinden sonra gelecek kuşakları etkileyecek bir tarih görüşü ortaya koyabilmiş bir yazar değildir.

Özet (Çeviri)

Ill ABSTRACT MASTER THESIS Ahmed Rasim's Viev of History Serdal BALCI Supervisor: Asissl. Prof.Dr.Mehmet TEZCAN 2003-PAGE:49 Jurv: In this study while. Ahmed Rasim's concept of history aimed to be displayed authar's own works were handled as the basic sources. His point of view to historical events, his style about mentianing the events and his own ideas about history were tried to be indicated. The educational view of authar was also pointed out. Although Ahmed Rasim is known for his literary view, his a historian one is olso important. He supported an teaching perspective of history. He rather concerned the norrative style. However Ahmed Rasim is not a writer, who can put forward such a historical perspective which would influence the next generations.

Benzer Tezler

  1. Cohesion in Turkish a survey of cohesive devices in prose literature

    Başlık çevirisi yok

    FUAT ALTUNKAYA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1987

    DilbilimHacettepe Üniversitesi

    DOÇ. DR. AHMET KOCAMAN

  2. Cenab Şehabeddin'in şiirleri üzerinde bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    HASAN AKAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    PROF. DR. ZEYNEP KERMAN

  3. Recep Peker'in siyasal sosyal ve ekonomik görüşleri

    Başlık çevirisi yok

    LÜTFİYE İLDAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Siyasal BilimlerAnkara Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BÜLENT DAVER

  4. Hüseyin Avni Lifij Türk resim sanatı içindeki yeri ve önemi

    Başlık çevirisi yok

    AHMET KAMİL GÖREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    Güzel Sanatlarİstanbul Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. NURHAN ATASOY

  5. Kitap tasarımında grafiksel ögelerin işlevleri Murathan Mungan'ın kitapları için tasarımlar

    The Functions of graphical elements in book design lesign for the books of Murathan Mungan

    AYNUR TÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Güzel SanatlarHacettepe Üniversitesi

    DOÇ. HASİP PEKTAŞ

  6. Yörükler

    The Yoruks

    BURCU ARICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Güzel SanatlarMersin Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. MEMDUH KUZAY