Spastik çocukların rehabilitasyon ve eğitim mekanlarında programlama ve tasarım kararlarının belirlenmesinde kullanılabilecek bir kullanım sonrası değerlendirme modeli
A Post-occupancy evaluation model applicable for the determination of the programming and design decisions in the education and rehabilitation spaces for the spastic children
- Tez No: 128901
- Danışmanlar: PROF. DR. KERİM ÇINAR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Mimarlık, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Cerebral Palsy, Spastik Çocuk, Programlama, Kullanım Sürecinde Değerlendirme, Çocuk Yapılan, Özürlü Yapıları. m
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 304
Özet
ÖZET Doktora Tezi SPASTİK ÇOCUKLARIN REHABİLİTASYON VE EĞİTİM MEKANLARINDA PROGRAMLAMA VE TASARIM KARARLARININ BELİRLENMESİNDE KULLANILABİLECEK BİR KULLANIM SONRASI DEĞERLENDİRME MODELİ Dilek DİREN GÜRCAN Selçuk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Mimarlık Anabilim Dalı Danışman: Prof. Dr. Kerim ÇINAR(S.Ü.) Prof. Dr. Hasan ŞENER(İ.T.Ü.) 2002, 276 Sayfa, Jüri: Prof Dr. Kerim ÇINAR(S.Ü.) Prof Dr. Hasan ŞENER(İ.T.Ü.) Prof Dr. S. Mete ÜNÜGÜR(İ.T.Ü.) Yrd. Doç.Dr. İbrahim BAKJR(S.Ü.) Yrd. Doç.Dr. Nazım KOÇU(S.Ü.) Fiziksel özürlü grup içinde yer alan Cerebral Palsy' li(Spastik) çocukların toplum içinde bağımsız hareket edebilmeleri için hareket kusurlarını gidermeleri, yaşamsal ve toplumsal gereklilikleri öğrenmeleri zorunludur. Beyinsel hareket özrü bulunan spastik çocukların bireysel yetilerini kazanmaları için gerekli olan eğitim ve rehabilitasyon hizmetlerinin bu amaçlara uygun, özel olarak tasarlanmış yapılarda yapılması gereklidir. Bu nedenle spastik çocuklar için eğitim ve rehabilitasyonmekanlarının oluşturulmasında programlama ve tasarım kararlarının doğru alınması, yapının amacına uygun olarak kullanılmasını sağlayacaktır. Çalışma; SÇERM lerinİn tasarlanması için gerekli programlama ve tasarım kararlarının belirlenmesini sağlayacak Kullanım Sonrası Değerlendirme modelinin geliştirilmesini içermektedir. Ortaya konulan modelin denenmesi amacıyla yapılan uygulama geçerli ve kullanılabilir bir nitelik taşımaktadır. SÇERM de programlama ve tasarım kararlarının belirlenmesi amacıyla ele alınan bu çalışma 6 bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın giriş bölümünde problem tanımlanarak, çalışmanın amacı, kapsamı ve önemi ile çalışmada kullanılacak yöntemlere değinilmiştir. Kullamm süreemde bir model geliştirilmesi hedefi; çalışmada izlenecek konulan da belirlemektedir. Bu nedenle Bölüm 2'de; Cerebral Palsy özrünün nedenleri, çeşitleriyle spastik çocuklar için eğitim, rehabilitasyonun önemi üzerinde durulmuştur. Spastik çocuklara eğitim ve rehabilitasyon veren kuruluşlar ile bu kuruluşların dünyada ve ülkemizdeki gelişimleri ve kuruluşların sağlık sistemi içindeki yerine değinilmiştir. Spastik çocuk eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde yer alan bölümlerin mekansal organizasyonu, literatüre, konu ile ilgili yaşa ve yönetmeliklere dayalı olarak ortaya konulmuştur. Bölüm 3'de; mimari planlama süreci içinde yer alan programlama ve tasarım süreçleriyle kullanım sürecinde değerlendirme (KSD) yaklaşımı ele alınarak, KSD modellerine değinilmiştir. KSD yaklaşımıyla yapılan değerlendirme çalışmalarının, kullanılmakta olan yapılarla yeni tasarlanacak yapılar için önemi vurgulanmıştır. Bölüm 4'de; SÇERM' inin programlama ve tasarım kararlarının belirlenmesini sağlayıcı bir model geliştirilmeye çalışılmıştır. Birbirine bağlı alt süreçlerden oluşan, holistik bir yapı gösteren modelle; programlama ve taşarım kararlarının belirlenmesi için gerekli verilerin toplanıp değerlendirilerek SÇERM inin programlama ve tasarım kararlarının ortaya çıkarılması hedeflenmiştir. Bu kararların mevcut yapılan iyileştirmede ve gelecekte yapılacak yapılar içinde gerekli olacak veri tabanının ortaya konulması amaçlanmıştır. Bölüm 5; ortaya konulan modelin test edilmesi için yapılan alan araştırmasını içermektedir. Ortaya konulan model yapının tüm performans boyutlarında programlama ve tasarım kararlarını içermektedir. Bu noktada, çalışmanın çokbüyüyeceği düşüncesi ile alan araştırması sadece işlevsel performansa dayalı programlama ve tasarım kararlarının belirlenmesine yönelik sınırlandırılmıştır. Alan araştırması için seçilen“Metin Sabancı Spastik Çocuklar ve Gençler Eğitim, Rehabilitasyon ve Üretim Merkezi”hakkında modele dayalı olarak gözlem ve görüşme yoluyla bilgi edinilmiş, yapının işlevsel kararlarının doğru alınıp alınmadığı anket formları ile tespit edilmiştir. Alan çalışmasından elde edilen işlevsel performansa dayalı bulgular ortaya konularak mevcut merkezin işlevsel performansa dayalı programlama ve tasarım kararlarına yönelik değerlendirme yapılmıştır. Bölüm 6'da; çalışmanın genel bir değerlendirilmesi yapılarak önerilerde bulunulmuştur. Sonuçta SÇERM 'i için işlevsel performansa dayalı programlama ve tasarım kararları ortaya konulmuştur. SÇERM için ihtiyaç programı belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT PhD. Thesis A POST-OCCUPANCY EVALUATION MODEL APPLICABLE FOR THE DETERMINATION OF THE PROGRAMMING AND DESIGN DECISIONS IN THE EDUCATION AND REHABILITATION SPACES FOR THE SPASTIC CHILDREN Dilek DİREN GÜRCAN Selçuk University Graduate Schoo of Natural and Applied Sciences Department of Architecture Advisor: Prof Dr. Kerim ÇINAR (SU.) Prof. Dr. Hasan ŞENER (ITU) 2002, 276 Pages, Jury: Prof. Dr. Kerim ÇINAR (SU.) Prof. Dr. Hasan ŞENER (ITU.) Prof. Dr. S. Mete ÜNÜGÜR (ITU.) Assist. Prof. Dr. Ibrahim BAKIR(S.U.) Assist. Prof. Dr. Nazım KOÇU(S.U.) It is a necessity that children having Cerebral Palsy (Spastic) that take place in the physically handicapped group should eliminate their movement faults and learn their vital and social needs in order to live in the society independently. The education and rehabilitation services necessary for these spastic children who have movement faults caused from their brains should be carried out in the constructions that are specially designed to be appropriate for these goals. By this way, these children will gain their individual mental power. Therefore, making the y programming and design decisions true for the formation of the educatiofl^and "
Benzer Tezler
- Özürlülerin kentsel mekanda hareketliliği
The Mobility of disabled people in the urban areas
HANİFE YAVAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MESTURE AYSAN
- Spastik çocukların tedavi ve eğitiminde ailenin ve sosyal çevrenin rolü
Başlık çevirisi yok
İNCİ YAKUT
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
SosyolojiMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. MÜZEYYEN GÜLER
- Serebral paralizi'li çocuklarda motor ve özbakım becerilerinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
GÖNÜL KOBAL
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NERGİS GÜVEN
- Serebral palsili çocukların uyku alışkanlıkları ile kaba motor fonksiyonel seviyeleri arasındaki ilişki
The relationship between sleep habits and levels of gross motor functions in children with cerebral palsy
DEMET KARABULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Fizyoterapi ve RehabilitasyonAbant İzzet Baysal ÜniversitesiFizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞEBNEM AVCI
- 'Cerebral Palsy'li çocuğu olan annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının değerlendirilmesi
The Evaluation of the patternal attitudes of the mothers of the children with 'Cerebral Palsy'
SÜHEYLA ERGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
HemşirelikMarmara ÜniversitesiPsikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ÖZLEM IŞIL