Geri Dön

Ortaöğretim kurumlarında okutulan coğrafya dersi müfredatının incelenmesi

The Examination of the geography education programme teaches in the seconoary education

  1. Tez No: 130688
  2. Yazar: GÜLHAN ALTUNKAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NURİYE GARİPAĞAOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Coğrafya Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 192

Özet

ÖZET Bu araştırmada, ortaöğretim kurumlarında okutulan coğrafya dersi müfredatı incelenmiştir. Program ile ilgili sorunlar tespit edilerek çözüm önerileri sunulmuştur. Problemleri tespit etmek amacıyla İstanbul'un Fatih, Şişli, Kağıthane, Kadıköy ve Beşiktaş ilçelerinde yer alan çeşitli liselerde 34 öğretmen ile 325 öğrenciye anket uygulanmış, elde edilen sonuçlar ile mevcut coğrafya müfredat programı karşılaştırılmıştır. Sorunların özellikle dersin amaçları, sınıflara göre dağılımı ve ders saatleri konularında yoğunlaştığı tespit edilmiştir. Çalışmada ayrıca coğrafya öğretmenlerinin uygulanmasını istedikleri müfredat programı hakkında bilgilere de yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT In this study, the secondary geography education programme was analysed. The problems of the geography programme was fixed and featured the solution of this matters. Therefore it has been prepared a survey for 34 teachers who teach in the secondary schools around Fatih, Şişli, Kağıthane, Kadıköy Beşiktaş. And we also asked to 325 students some questions about geography teaching. The result was compered with the existing geography educational details. Especially the matters which were about the lessons' aims, hours and dispersions of the geography subjects according to class levels have been fixed. Nevertheless, this study is consisting some ideas about new geography educational programme which is offered by the geography teachers.

Benzer Tezler

  1. İlköğretim kurumları sosyal bilgiler dersi müfredatındaki coğrafya ünitelerinin içerik açısından incelenmesi

    According to contents the examination of geography subjets in the social sciences education programme teaches in primary education

    SALİHA AKARSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURİYE GARİPAĞAOĞLU

  2. Coğrafya ders kitaplarının kök değerler açısından incelenmesi

    Investigation of geography textbooks in terms of root values

    MURAT KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAKKI YAZICI

  3. Cumhuriyetten günümüze ortaöğretim coğrafya dersi öğretim programındaki değişmelerin karşılaştırılması olarak değerlendirilmesi

    Comparative evaluation of the changes in the education program for secondary education geography lesson from the foundation of Turkish republic to present

    GÜLER ŞAHİN KAPLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    CoğrafyaGazi Üniversitesi

    Coğrafya Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. SERVET KARABAĞ

  4. İlk ve ortaöğretim coğrafya derslerinde fotoğraf ve dia kullanımı ve analizi

    The Use and analysis of dia and photographat the primary and secondary education classes

    RESUL KURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RAMAZAN ÖZEY

  5. Türkiye'de genel ortaöğretim kurumlarında insan hakları eğitimi

    Human rights education in general high schools in Turkey

    YASEMİN KARAMAN KEPENEKCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ESİN KONANÇ