Tekerlekli sandelye kullanan bedensel engelli çocuklara yönelik eğitim mekanlarındaki tasarım ve biçimleniş ölçütlerine bir yaklaşım
The Rinciples of formation and design in education space for physical disabilities child with used wheelchair
- Tez No: 132932
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MÜGE BOZDAYI
- Tez Türü: Sanatta Yeterlik
- Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Interior Design and Decoration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 225
Özet
ÖZET“Tekerlekli sandalye kullanan bedensel engelli çocuklar için eğitim mekanlarındaki tasarım ve biçimleniş kriterleri”isimli çalışmanın konusu eğitim mekanlarının şekillenmesi ile ilgili etkenlerin saptanıp, irdelenmesidir. Bununla birlikte günümüze kadar gelişen süreçler tüm boyutlarıyla ele alınarak bu konudaki çağdaş biçimlenme belirlenecektir. Bu kurgu paralelinde birinci bölümde, günümüze kadar olan süreçte gereksinimler doğrultusunda eğitim mekanlarının iç mekan biçimlenmesinde gelişim ve değişimi tüm boyutlarıyla incelenmiştir. İrdelenmenin sağlıklı olması için birinci bölümde dünyada ve Türkiye'de çalışma konumuzla ilişkili düzenleme ve standartlara yer verilmiştir. İkinci bölümde tasarım ve biçimlenmeye etki eden sağlıklı çocukların fiziksel, bilişsel, duygusal, sosyal ve dilsel gelişimleri ortaya konmuş, her tür gereksinimin karşılanmasına yönelik öneriler sunulmuştur. İlkokul çağındaki çocuğun belirlenen gelişim ve gereksinimlerine uygun eğitim mekanlarının oluşumları incelenerek sağlıklı çocuk ile bedensel engelli çocuğun gelişimsel farklılıkları incelenmiştir. Üçüncü bölümde, bedensel engelli tekerlekli sandalye kullanan çocukların gereksinimleri ve onlar için tasarlanan eğitim mekanlarının, tasarımına ve oluşumuna etki eden unsurlar saptanarak tüm boyutlarıyla analiz edilmiştir. Bedensel engelli çocuğun konforu ve rahatlığı için işlevsel, boyutsal, teknik, psikolojik tüm gereksinimleri ele alınmıştır. Eğitim mekanlarında, biçimsel, işlevsel, estetik v.b. unsurların oluşmasına yönelik çağdaş tasarım anlayıştan belirlenmiştir. Bunların yanı sıra, ileriye yönelik gereksinimlere yamt verecek biçimde esnek ve değiştirilebilir nitelikte öneriler sunulmuştur.Ill Dördüncü bölümde ise özgün konuya ömek olacak Ankara Tevfik Fikret Lisesi'n de incelemeler yapılarak bu çalışma görsel olarak belgelenmiştir. Tekerlekli sandalye kullanan bedensel engelli çocuklar için eğitim mekanları tasarım kriterleri ve önerileri getirilmiştir.
Özet (Çeviri)
IV ABSTRACT The subject of the this study called“the principles of formation and design in education space for physical disabilities childwith used wheelchair”, is the research and declaration of all the factors which effect the formation of education place. Besides all these the subject is dealing with stages from past tilll today in a wide perspective and declaring the contemporary formation. According to this fiction in the first chapter, the necessities which are in a development and change process that make changes on the formation of interior places of education place are discussed. Standart and organization are placed in order to make a better discusion in the world and Turkey. In the second chapter, physical, perceptional, emotional, social and language phases of the children are told and proposals in order to get the necessities are evaluated. Depends on development and necessities of the elementary child reshape education space. At the end of the chapter, giving with all the factors difference of disabilites child and normal child. The third chapter is firstly, determine necessities of physical disabilities child which used wheelchair. Secondly, declaration of all the factors which effect of education space design. In education space research formation, functional and aesthetics principles. In addition giving for future necessities flexible and changeable suggestions. In the forth part, for case studies choosen Tevfik Fikret Highschool in Ankara. This school declaring design principles and proposals.
Benzer Tezler
- Bazal hücreli karsinomun dermoskopik bulgularının değerlendirilmesi ve histopatolojik subtipleriyle ilişkisi
The assessment of basal cell carcinoma's dermoscopic findings and correlation with histopathologic variants
HÜSEYİN HIRA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2015
DermatolojiSelçuk ÜniversitesiDeri ve Zührevi Hast. Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FATMA TUNÇEZ AKYÜREK
- Algılayıcı ağ kontrollü engelli aracı tasarımı
Sensor network controlled disabled person vehicle design
KÖKSAL GÜNDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolDüzce ÜniversitesiElektrik-Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ ÇALHAN
- Alışveriş sırasında müşteri takibi yapan alışveriş arabası
The shopping cart following the customer during shopping
SERDAR GEDİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiDüzce ÜniversitesiElektrik-Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM YÜCEDAĞ
YRD. DOÇ. DR. METİN TOZ
- Trafikte olay yönetimi ve süreç tahmini: İstanbul TEM otoyolu örneği
Traffic incident management and estimation of duration: Case of Istanbul Trans European Motorway (TEM)
ABDULSAMET SARAÇOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
TrafikYıldız Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİT ÖZEN
- Küçük kapasiteli elektrikli kendi yürür yem karma ve dağıtma makinesinin bilgisayar destekli tasarımı
A computer aided design small scale electric driven self propelled feed/mixer
MÜRSEL AKDENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
ZiraatAdnan Menderes ÜniversitesiTarım Makineleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET KILIÇKAN