Geri Dön

Relationship between psychological preparation, preoperative and postoperative anxiety, and coping strategies in children and adolescents undergoing surgery

Ameliyat olan çocuk ergenlerde psikolojik hazırlığın operasyon öncesi ve sonrası anksiyete ile başaçıkma üzerindeki etkisi

  1. Tez No: 140245
  2. Yazar: SELMA ERCAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BENGİ ÖNER ÖZKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Çocuk ve ergenler, ameliyat, psikolojik hazırlık, operasyon öncesi ve sonrası anksiyete, operasyon öncesi tutumlar, operasyon sonrası tutumlar, sosyal destek, başaçıkma, Children and Adolescents, Surgery, Psychological Preparation, Preoperative and Postoperative Anxiety, Pre-operative Attitudes, Post operative Attitudes, Social Support, Coping IV
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 142

Özet

Bu çalışmanın amacı, psikolojik hazırlığın, hastane ve sağlık çalışanlarına ilişkin tutumların, sosyal desteğin ve sosyodemografık değişkenlerin çocuk cerrahi servisinde ameliyat olan çocuk ve annelerinin ameliyat öncesi, müdahale sonrası ve ameliyat sonrası kaygı düzeylerine ve başetme yollarına etkilerinin incelenmesidir. Ayrıca, çocuk ve annenin kaygı düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Örneklem grubu 60 çocuk ve 60 anneden oluşmaktadır. Katılımcılara Çocuklar için Durumluk Kaygı Ölçeği, Hastane ve Sağlık Çalışanlarına Yönelik Tutum Ölçeği, Sosyal DestekÖlçeği, Çocuklar için Başaçıkma Yolları Ölçeği ve anneler için Durumluk Kaygı Ölçeği uygulanmıştır. Varyans analizi sonuçlarına göre, müdahale gruplarının (bilgi verilen grup, anneyle birlikte bilgi verilen grup ve sadece görüşme yapılan grup) anksiyete puanlarında operasyon öncesinden müdahale sonrasına ve operasyon sonrasına doğru anlamlı bir azalma bulunmuştur. Ancak kontrol grubunda bir fark bulunmamıştır. Tek başına bilgi verilen, anneleriyle birlikte bilgi verilen çocuklar ile sadece görüşme yapılan çocukların müdahale sonrası anksiyete düzeyleri kontrol grubundaki çocuklardan anlamlı olarak daha düşük bulunmuştur. Bilgi verilen grupta yer alan çocukların operasyon öncesinde operasyon sonrasına göre daha az olumlu tutumlara sahip oldukları bulunmuştur. Tek başına bilgi verilen ve anneleriyle birlikte bilgi verilen çocuklar sadece görüşme yapılan ve kontrol grubunda yer alan çocuklardan daha çok“olumlu başaçıkma”ve“suçluluk & kızgınlık”stratejilerini belirtmişlerdir. Ek olarak, kontrol grubundaki çocukların, diğer üç gruba göre“kaçınma”stratejisinde daha yüksek puana sahip oldukları bulunmuştur. Çalışmanın sonuçlan ilgili literatür çerçevesinde tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The main purpose of the present study to examine the relationship between psychological preparation, attitudes toward hospital and health professionals, social support, ways of coping and sociodemographic variables with preoperative anxiety, post-intervention anxiety and post-operation anxiety in children anticipating an operation in child surgery clinic. In addition, the relationship between the anxiety level of child and anxiety level of mother was examined. The sample consisted of sixty children and their mothers. Data was collected utilizing the state form of the State-Trait Anxiety Inventory for iiiChildren (STAI-C), Attitudes Toward Hospital and Health Professionals Scale, Social Support Scale, KEDCOPE, and the state form of the State-Trait Anxiety Inventory (STAI) for mothers. Results of variance analysis showed that there was a significant decrease in anxiety scores from pre-operation, post-intervention to post-operation periods in treatment groups (information/ information together with mother/ interview). However, no significant difference was found among the control group. Children who received information alone and children who were informed together with mothers and children who were merely interviewed were found to demonstrate lower levels of anxiety than children in control group in post-intervention period. Children in the pre-operation period, were found to have less positive attitude than post-operation period in information group. Children who received information alone or children informing together with mothers, reported using“positive coping”and“blame & anger”more than children in the mere interview and the control group. Also children in control group had significantly higher scores on“avoidance”subscale than other three treatment groups. The results were discussed within the context of relevant literature.

Benzer Tezler

  1. Kraniotomi hastalarında preoperatif anksiyetenin postoperatif ağrı ve analjezik tüketimine etkisi

    The effect of preoperative anxiety on postoperative pain and analgesic consumption in craniotomy patients

    GİZEM TOYDEMİR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Anestezi ve Reanimasyonİstanbul Üniversitesi

    Anesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ACHMET ALI

  2. Türkiye Olimpiyat Hazırlık Merkezi (TOHM) sporcularının psikolojik becerilerinin kişilik özellikleri ile ilişkisinin araştırılması - Ankara ili örneği

    Investigation of the relationship between Turkey Olympic Preparation Center (TOHM) players' personality traits and psychological skills- Ankara province sample

    ELİF KÜBRA GENEŞKE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    SporAtatürk Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET GÖKHAN YAZICI

  3. Gönüllü psikososyal destek çalışanlarının psikolojik dayanıklılığı ile duygu düzenleme ve şefkatli ilgi ve eylem düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between psychological resilience of voluntary psychosocial support workers, emotion regulation and compassionate engagement and action level

    ÇAĞLA BULUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Psikolojiİstanbul Medipol Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GİZEM CESUR SOYSAL

  4. Okul yöneticilerinin psikolojik sağlamlıkları ile kriz yönetimi becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between school administrators' psychological resilience and crisis management skills

    UĞUR ZELYURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET KAYA

  5. Tenisçilerde içsel konuşma, temel psikolojik gereksinimler ve bilinçli farkındalık düzeylerinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between self-talk, basic psychological needs and mindfulness in tennis players

    YİĞİTCAN ALTIPARMAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporEge Üniversitesi

    Sporda Psiko-Sosyal Alanlar Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERİDE ZİŞAN KAZAK