Çocuğun kültürel yabancılaşmasında televizyonun rolü (İlköğretimde dil algılamsı üzerine bir araştırma)
Function of television on culturel alienation of the child (a research about perception in language on primary education)
- Tez No: 140390
- Danışmanlar: PROF. DR. KORKUT TUNA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 207
Özet
oz Bu tezde ele alınan konu çocuğun kültürel yabancılaşmasında televizyonun rolüdür. Sorunsalımız ele alınırken Kültürel yabancılaşmanın temeli, dildeki algılama problemlerine dayandırılmıştır. Bu bağlamda araştırmamız televizyondaki reklamların çocuğun dilde yaşadığı kültürel yabancılaşmaya etkileriyle sınırlandırılmıştır. Çalışmamızda kullandığımız yöntem alan araştırması olarak belirlenmiştir. Araştırmamızın içeriğine baktığımızda, dildeki kültürel yabancılaşmayı ölçümlemek amacıyla 150 İlköğretim öğrencisine, televizyondaki reklam metinlerinden seçilmiş 15 kelimeyi içeren bir sormaca uygulanmıştır. Araştırmanın sonucuna baktığımızda televizyon izleme oranıyla çocuğun dildeki kültürel yabancılaşması arasında doğru orantılı bir ilişki olduğu görülmüştür. ABSTRACT Topic of our thesis is, function of television on cultural alienation of the child. In this study while dealing with our problematic, we related cultural alienation with perceiving problems in language. In this context we limited our sampling of research as advertisements on television. We use survey method in our research. When we look at content of research, we take a poll with 150 primary education students about 15 choosen word from advertisements on television. At the result of our survey, we found a correct balance and relation with watching television and effects of television on child's cultural alienation in language. m
Özet (Çeviri)
oz Bu tezde ele alınan konu çocuğun kültürel yabancılaşmasında televizyonun rolüdür. Sorunsalımız ele alınırken Kültürel yabancılaşmanın temeli, dildeki algılama problemlerine dayandırılmıştır. Bu bağlamda araştırmamız televizyondaki reklamların çocuğun dilde yaşadığı kültürel yabancılaşmaya etkileriyle sınırlandırılmıştır. Çalışmamızda kullandığımız yöntem alan araştırması olarak belirlenmiştir. Araştırmamızın içeriğine baktığımızda, dildeki kültürel yabancılaşmayı ölçümlemek amacıyla 150 İlköğretim öğrencisine, televizyondaki reklam metinlerinden seçilmiş 15 kelimeyi içeren bir sormaca uygulanmıştır. Araştırmanın sonucuna baktığımızda televizyon izleme oranıyla çocuğun dildeki kültürel yabancılaşması arasında doğru orantılı bir ilişki olduğu görülmüştür. ABSTRACT Topic of our thesis is, function of television on cultural alienation of the child. In this study while dealing with our problematic, we related cultural alienation with perceiving problems in language. In this context we limited our sampling of research as advertisements on television. We use survey method in our research. When we look at content of research, we take a poll with 150 primary education students about 15 choosen word from advertisements on television. At the result of our survey, we found a correct balance and relation with watching television and effects of television on child's cultural alienation in language. m
Benzer Tezler
- İbik Köyü'nde 5-12 yaş arasındaki çocukların örgün ve yaygın din eğitimi ilişkisi
Başlık çevirisi yok
OSMAN EĞRİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
DinAnkara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEYZA BİLGİN
- Üstün yetenekli çocukların eğitim süreçlerinde kültürel ve sosyal sermaye: Ankara BİLSEM örneği
Cultural and social capital in the process of education of gifted children: Case of Ankara Science and Art Centers (SAC)
SEZGİN ERDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CAHİT GELEKÇİ
- Okul öncesi eğitim çağında konargöçer yörük Türkmen çocukların gelişimsel ve eğitimsel refahlarının ekokültürel teori bakış açısıyla incelenmesi
Analysing developmental and educational well-being of nomadic yuruk Turkmen children at the pre-school education age from an ecocultural theory perspective
MUSTAFA KALE
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DURMUŞ ASLAN
- Almanya Gençlik Dairesi'nin Türk kökenli çocuklara ve gençlere yönelik uygulamaları
German Youth Office's implementation for Turkish-origin children and youth
ORHAN ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Sosyal HizmetlerKapadokya ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ VALERIY MORKVA