The Group serving bias of Turkish football fans in the case of victory and defeat
Türk futbol fanatiklerinin yenilgi ve yenme durumlarındaki gruba hizmet eden yanlılıklar
- Tez No: 140550
- Danışmanlar: PROF. DR. BİLGE ATACA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Spor, Psychology, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 52
Özet
KISA ÖZET Türk Futbol Fanatiklerinin Yenilgi ve Yenme durumlanndaki Gruba Hizmet Eden Yanlılıkları Gülsün Seda Ercoşkun Gruba hizmet eden yanlılık (group-serving bias), bireylerin grup başarılarını daha önemli görmelerini ve kendi gruplarına dış gruplara oranla daha fazla olumlu bakmaları, iyi görmeleridir. Grup içi başarılar daha çok grubun özelliklerine atfedilirken, grup içi başarısızlıklar daha çok dışsal sebeplere atfedilmektedir. Spor seyircileri gruba hizmet eden yanlılık çalışmaları için zengin bir kaynak oluşturmaktadır. Spor fanatiklerinin spor olaylarına dair gözlemleri çoğunlukla kendi takımlarının leyhine olacak şekildedir. Bu çalışmanın amacı futbol fanatiklerinin yenilgi ve yenme durumlanndaki gruba hizmet eden yanlılıklarını araştırmaktır. Yüz seksen yedi (48 kadın ve 139 erkek) katılımcı dört temel bölümden - demografik bilgi formu, yenme ve yenilgi durumlarında atıf ölçekleri, çalışmanın amacım gizli tutabilmek amacıyla bir ara test, ve seyircilerin takımlarıyla olan özdeşleşme ölçeği - oluşan bir oyun sonrası soru formunu doldurmuşlardır. Çalışma takımıyla yüksek derecede özdeşleşen taraftarlarla düşük derecede özdeşleşen taraftarlar arasında gruba hizmet eden yanlılık açısından bir fark bulunmamıştır. Takımlarıyla yüksek ve düşük derecelerde özdeşleşen taraftlarlann başarı ve yenilgiyi içsel ve dışsal sebeplere atfetmeleri öngörülen şekillerde gözlenmemiştir. Yenme durumunda tarftarlar sonucu daha çok içsel nedenlere atfetmişlerdir. Yenilgi durumunda da sonucu daha çok içsel nedenlere atfederek benliği koruyan yanlılıktan (self- protecting bias) kaçma eğilimi göstermişlerdir. Bu çalışma, takımıyla yüksek derecede özdeşleşen taraftarların daha çok“biz”ifadesi kullandığım da göstermiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The Group Serving Bias of Turkish Football Fans in the Case of Victory and Defeat by Gülsün Seda Ercoşkun Group serving bias refers to the tendency of individuals to see the success of their in-group better and to give more credit to the in-group than the out-group. In- group success is more likely to be attributed to the qualities of the ingroup; on the other hand, in-group failure is more likely to be attributed to external causes. Sport spectators constitute a fruitful research area for studying the group-serving bias. Sport fans' perceptions of a sportive event usually tend to be biased in a way that supports their own team. The present study aimed to examine the group serving bias of football fans in the case of defeat and victory. One hundred eighty seven university students (48 females and 139 males) filled out a post-game questionnaire including four sections; demographic information, attribution measures for defeat and victory, a filler task to prevent the disclosure of aim of the study, and a scale concerning the identification of the spectator with his/her team. The study failed to find a significant difference between the high and the low identified fans in terms of group serving bias. The expected results for the high and the low identified fans in attributing success and defeat to internal or external causes, respectively, were not observed. In the case of victory, fans were found to attribute the outcome more to the internal causes. In the case of defeat, fans were also found to attribute the outcome more to the internal causes, marking a tendency to take responsibility and avoid self- protective bias. The study showed that high-identified fans used“we”pronoun more frequently than low identified fans.
Benzer Tezler
- Self-serving biases of teachers and students in the notion of success and failure in English language teaching
Yabancı dil öğretimindeki başarı ve başarısızlık ile ilgili öğretmen ve öğrencilerin özkorumacı taraf tutumu araştırması
HANDE SERDAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2005
İngiliz Dili ve EdebiyatıMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. LEYLA ILGIN
- Başarı korkusunun dağılımı ve yüksek ve düşük başarı korkusuna sahip öğrencilerin başarı ve başarısızlıklarının yaygın olduğu durumlarda, kendi başarı ya da başarısızlıklarına yaptıkları nedensel yüklemeler
The Distribution of fear of success and the effect of high and low fear of success and consensus information and attributions made for success and failure
FİLİZ GÜNER (ÖZDUYGU)
- The role of status, status relevance, and in-group identification in group-serving attribution
Statü, statü ile ilgi ve grup ile özdeşleşmenin gruba hizmet eden atıf üzerindeki rolü
MERVE YENAL
- Özel yetenekli öğrencilerin Fen Bilimleri dersindeki laboratuvar etkinliklerinde puanlayıcı güvenirliğinin Çok Yüzeyli Rasch Modeli ile incelenmesi
Examining the rater reliability of specially gifted students in laboratory activities in Science courses with the Many FACET Rasch Model
BAŞAK AKAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAYRAM ÇETİN
- Cinsel istismarın yasal sürecinin, maruz kalanlar, ebeveynler ve profesyoneller açısından ekolojik sistem yaklaşımına göre incelenmesi
Analysis of the legal process of sexual abuse from the perspectives of the victims, the parents, and professionals using the ecological system approach
FİGEN PASLI
Doktora
Türkçe
2017
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLGÜN KÜÇÜKKARACA