Geri Dön

4-5 yaş çocuklarının zihinsel gelişmelerinin değerlendirilmesinde renkli revan progressive matrislerinin kullanılması

Usage of revan coloured progressive matrices to evaluate the intelligence development of children ages between 4-5

  1. Tez No: 140835
  2. Yazar: MELİS AĞRASOY
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GÜL ŞENDİL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 83

Özet

öz Okul öncesi çocukların bilişsel gelişimlerinin değerlendirilmesi onların eğitimlerine yön vermek açısından önemlidir. Ülkemizde ihtiyaç duyulan böyle bir değerlendirme aracının hazırlanması için ön çalışmalar yapılmak istenmiştir. Bu çalışmanın amacı, Renkli Raven Progressive Matrislerinin puanlarına yaşın, cinsiyetin, ekonomik düzeyin, annenin eğitiminin ve babanın eğitiminin etkisinin olup olmadığını araştırmaktır. Bu nedenle, 4 ve 5 yaşlarında 144 kız 144 erkek, toplam 288 çocuğa RRPM ölçeği uygulanmıştır. Anova ile yapılan istatistiksel analizler sonucunda, RRPM ortalama puanlan kullanılarak; 4 ve 5 yaşlar arasında p

Özet (Çeviri)

öz Okul öncesi çocukların bilişsel gelişimlerinin değerlendirilmesi onların eğitimlerine yön vermek açısından önemlidir. Ülkemizde ihtiyaç duyulan böyle bir değerlendirme aracının hazırlanması için ön çalışmalar yapılmak istenmiştir. Bu çalışmanın amacı, Renkli Raven Progressive Matrislerinin puanlarına yaşın, cinsiyetin, ekonomik düzeyin, annenin eğitiminin ve babanın eğitiminin etkisinin olup olmadığını araştırmaktır. Bu nedenle, 4 ve 5 yaşlarında 144 kız 144 erkek, toplam 288 çocuğa RRPM ölçeği uygulanmıştır. Anova ile yapılan istatistiksel analizler sonucunda, RRPM ortalama puanlan kullanılarak; 4 ve 5 yaşlar arasında p

Benzer Tezler

  1. Adana ilindeki eğitilebilir zihinsel engelli çocukların sosyal gelişim özelliklerinin değerlendirilmesi

    Assessment of social development properties of trainable children with mental disabilities in Adana

    HİCRAN KARADAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. İSKENDER ÖZGÜR

  2. Okul öncesi eğitim yapılarında pasif yangın güvenlik önlemleri

    Passive fire safety precautions for pre-school education buildings

    HALENUR KUTSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Kamu YönetimiKonya Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SELÇUK SAYIN

  3. 9-11 yaş çocuklarında mizah duygusunun gelişimi

    Başlık çevirisi yok

    DİLEK AKÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ OSMAN ÖZCAN

  4. Okul öncesi dönemdeki çocuklarda motor gelişimi ile ilgili Türkiye'de yapılan çalışmaların incelenmesi

    An investigation of the studies on motor development of preschool children in Turkey

    BIBINUER DILIMULATI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimKarabük Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SUZAN ONUR YAMAN

  5. Okulöncesi eğitimde öğretmen davranışlarının çocuk gelişimine etkisi

    Başlık çevirisi yok

    ZÜHAL ÇUBUKÇU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    DOÇ.DR. TANJU GÜRKAN