Geri Dön

Polis koleji öğrencilerinin tarih dersine karşı tutumları

Attitudes of police college student toward history lecture

  1. Tez No: 144231
  2. Yazar: FATİH DEMİR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ALİ EKBER ŞAHİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Savunma ve Savunma Teknolojileri, Tarih, Education and Training, Defense and Defense Technologies, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İlköğretimde Sosyal Bilgiler Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 95

Özet

ÖZET Bu araştırmada; Polis Koleji öğrencilerinin tarih dersine karşı tutumları belirlenmeye çalışılmıştır. 60 tutum cümlesinden oluşan deneme tutum ölçeği hazırlanmıştır. Bu ölçek öncelikle uzman görüşleri doğrultusunda yeniden şekillendirilmiş ve daha sonra Keçiören Fatih Sultan Mehmet Lisesi 1.,2. ve 3. sınıflarından tesadüfi yolla belirlenen 170 kişiye uygulanmış, elde edilen veriler faktör analizi ve güvenilirlik testlerinden geçirilerek nihai test oluşturulmuştur. Nihai ölçek 30 tutum cümlesinden oluşmaktadır. Araştırmaya konu olan durumun kendi koşullan içinde olduğu gibi tanımlanmasına; bir ölçme aracı yoluyla gözlenerek belirlenmesine çalışılmış ve onu her hangi bir şekilde değiştirme ya da etkileme çabası gösterilmemiştir. Oluşturulan tutum ölçeği Polis Koleji 1.,2. ve 3. sınıflarına devam eden toplam 386 öğrenciye uygulanmış ve şu sonuçlar elde edilmiştir; 1) Polis koleji 1. sınıf öğrencilerinin tarih dersine karşı olumlu tutum içerisinde oldukları belirlenmiştir. 2) Polis koleji 2. sınıf öğrencilerinin tarih dersine karşı olumlu tutum içerisinde oldukları belirlenmiştir. 3) Polis koleji 3. sınıf öğrencilerinin tarih dersine karşı olumlu tutum içerisinde oldukları belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

11 SUMMARY In this research; attitudes of Police College students to history lessons are tried to be determined. Firstly, an experimental attitude scale is formed to measure the attitudes to history lessons. This attitude scale is structured with 60 attitude sentences in compliance with views of experts to the Professional peoples' view. Secondly, experimental attitude scale is administered on randomly selected 170 students who attend to 1st, 2nd and 3rd grade high school classes in Fatih Sultan Mehmet High School. Thirdly, the discrimination data of attitude scale are calculated as reliability test and factor analyses by using SPSS statistic programme. It's endeavoured to define the subject of the research within its natural conditions; to determine it by means of an evaluation tool and it's highly reconsidered not to change or affect the results by no means. Final attitude scale is structured with 30 attitude sentences. Lastly attitude scale is administered to 1st, 2nd and 3rd grades a total of 386 students at Police College in 2003-2004 academic year. Results are given as follows; 1 -Attitudes of Police College 1st grade students to history lessons are determined as positive. 2- Attitudes of Police College 2nd grade students to history lessons are determined as positive. 3- Attitudes of Police College 3rd grade students to history lessons are determined as positive.

Benzer Tezler

  1. Polis kolejinin polis eğitimindeki yeri ve önemi

    The Importance and position of police college in Turkish national police education

    MURAT KALYON

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TAYYİP DUMAN

  2. Lise resim dersi programları ve polis koleji programları ile ilişkileri (1991 öncesi ve sonrası)

    The Relationship between the curriculum of course of drawing in high schools and police college (before and after 1991)

    OKAN GENÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. SERAP ETİKE

  3. Polis koleji öğrencilerinin giriş sınavı puanları ile akademik başarıları arasındaki ilişki

    The relationship between the acceptance points and the academic achivement of the police college students

    OSMAN TEKEMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELAHATTİN GELBAL

  4. Polis koleji öğrencilerinin okulun hedeflerine ulaşma düzeylerine ilişkin yönetici, öğretmen ve öğrencilerin ilişkileri

    Administrator, teacher and student opinions regarding school objectives attaining of police college students

    FATİH ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ESED YAĞCI

  5. An analysis of English language needs of the preparatory students at police college

    Polis koleji hazırlık sınıfı öğrencilerinin İngilizce dili gereksinimleri analizi

    MEHMET MURAT PAYAM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ARİF SARIÇOBAN