XV. ve XVI. yy.'larda Fatih ve Süleymaniye medreselerinde verilen din eğitiminin karşılaştırmalı bir incelemesi
A comparative study on religious education of Fatih and Süleymaniye madrasahs in XV th and XVI th century
- Tez No: 146734
- Danışmanlar: PROF. DR. FAHRİ KAYADİBİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Tarih, Education and Training, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 286
Özet
öz Fatih ve Süleymaniye Medreseleri dönemlerinin en yüksek öğretim kurumlarıydılar. Osmanlı eğitiminin esasında, seçilen bir kitabı yada kitaptan bir bölümü okuyup, imtihan vererek bir üst medreseye geçmek yatıyordu. Her iki medresede de, fıkıh, usul-i fıkıh, kelam, tefsir ve hadis gibi ilimlerin oluşturduğu bir dini eğitim uygulanmaktaydı. Şimdiye kadar bu iki medrese, yerli ve yabancı araştırmacılar tarafından teker teker genel hatlarıyla incelenmişti. Biz bu çalışmamızda her iki medreseyi ele alarak, içlerinde verilen din eğitimini karşılaştırdık. Bu şekilde hem bu kurumların Osmanlı ilim ve kültür hayatına yaptıkları katkıları ortaya koyduk, hem de günümüz eğitim sisteminin faydalanacağı noktalar üzerinde durduk. ABSTRACT Fatih and Sulaymaniye Madrasahs were the highest educational institutions of their period. The ottoman educational mentality was based on reading of a selected book or a passage from it then passing to the higher level achieving the exam. In both madrasahs a religious education including the scholarly disciplines such as fiqh (Islamic jurisprudence), usul el-fiqh (the methodology of Islamic jurisprudence), kalam (Islamic theology), tefsir (commentary) and hadith (tradition) were taught. Some native and foreign researchers have carried out studies on these madrasahs one by one though only in rough lines up to today. In this thesis, we studied on these institutions and compared them regarding to religious education. Thus we demonstrated the contributions of these institutions to the Ottoman intellectual and cultural life and also dwelled upon the points that could be useful for our contemporary educational system. Ill
Özet (Çeviri)
öz Fatih ve Süleymaniye Medreseleri dönemlerinin en yüksek öğretim kurumlarıydılar. Osmanlı eğitiminin esasında, seçilen bir kitabı yada kitaptan bir bölümü okuyup, imtihan vererek bir üst medreseye geçmek yatıyordu. Her iki medresede de, fıkıh, usul-i fıkıh, kelam, tefsir ve hadis gibi ilimlerin oluşturduğu bir dini eğitim uygulanmaktaydı. Şimdiye kadar bu iki medrese, yerli ve yabancı araştırmacılar tarafından teker teker genel hatlarıyla incelenmişti. Biz bu çalışmamızda her iki medreseyi ele alarak, içlerinde verilen din eğitimini karşılaştırdık. Bu şekilde hem bu kurumların Osmanlı ilim ve kültür hayatına yaptıkları katkıları ortaya koyduk, hem de günümüz eğitim sisteminin faydalanacağı noktalar üzerinde durduk. ABSTRACT Fatih and Sulaymaniye Madrasahs were the highest educational institutions of their period. The ottoman educational mentality was based on reading of a selected book or a passage from it then passing to the higher level achieving the exam. In both madrasahs a religious education including the scholarly disciplines such as fiqh (Islamic jurisprudence), usul el-fiqh (the methodology of Islamic jurisprudence), kalam (Islamic theology), tefsir (commentary) and hadith (tradition) were taught. Some native and foreign researchers have carried out studies on these madrasahs one by one though only in rough lines up to today. In this thesis, we studied on these institutions and compared them regarding to religious education. Thus we demonstrated the contributions of these institutions to the Ottoman intellectual and cultural life and also dwelled upon the points that could be useful for our contemporary educational system. Ill
Benzer Tezler
- Topkapı Sarayı Müzesi'ndeki XV. ve XVI. yüzyıllara ait padişah kaftan desenlerinin tezyinat yönünden değerlendirilmesi
Evalution of the sultan caftan patterns in Topkapı Palace Museum in 15th and 16th centuries in terms of illuminations
HANİFE ALTINER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
El SanatlarıFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiGeleneksel Türk Sanatları Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NİHAL ARACI
- Osmanlı İmparatorluğu'nda yapının çöküşü
The Collopsing period of administrative structure of Ottoman Empire
RIZA ÜSKÜDAR
- Süleymaniye Kütüphanesindeki 13.ve 14. yy.'lara ait cilt sanatı örnekleri
Examples of 13 th and 14 th century bindings in the Süleymaniye Library
GÜRCAN MAVİLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
El SanatlarıMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiGeleneksel Türk El Sanatları Ana Sanat Dalı
PROF. İLHAMİ TURAN