Geri Dön

Aday öğretmenlere uygulanan temel ve hazırlayıcı eğitim programlarının yeterliliği (Sakarya ili örneği)

Sufficiency of fundamental and prep programmes which is given to teacher trainee

  1. Tez No: 148231
  2. Yazar: EBRU YÜKSEL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AHMET ESKİCUMALI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Temel ve Hazırlayıcı Eğitim Programlan, Hedef ve Davranışlar, Aday Öğretmen Adaylık eğitimi, Aday öğretmenler, Ders programları, Eğitim, Eğitim programları, Sakarya, Yeterlilik, Öğretmen yetiştirme programları, Öğretmenler, Fundamental and Prep-training Programme, Goals, Behaviours, Teacher Trainee Training a teacher trainee, Candidate teachers, Curriculum, Education, Education programs, Sakarya, Sufficiency, Teacher Training Programs, Teachers
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. İlköğretim aday öğretmenlerinin yetiştirilmesi sürecinin ilköğretim müfettişleri ve okul müdürlerince değerlendirilmesi: Kırıkkale ili örneği

    Primary school inspectors? and headmasters? evaluation on their roles in training pre-service teachers of primary schools: Kırıkkale case

    GONCA ÇİMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. M. METİN ARSLAN

  2. MEB hizmet içi eğitim uygulamalarının değerlendirilmesi: Kastamonu ili aday öğretmenleri örneği

    The evaluation in-service training applications of the Ministry of National Education: Kastamonu province candicate teachers model

    MURAT BALKIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İşletme Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KADİR ÖZER

  3. Sınıf öğretmenlerinin yetişme süreçlerine ilişkin öğretmen ve yönetici algılarının incelenmesi (Erzincan örneği)

    Investigation of teachers and school administrators' perceptions relating to the orientation period of classroom teachers (Erzincan samples)

    MAHMUT MUTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimErzincan Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET ÖZBAŞ

  4. Birleştirilmiş sınıflarda öğretim dersine yönelik öğretim programı geliştirme çalışması

    Curriculum development study on the multigrade classroom teaching course

    FATMA KARAKUŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEMET KARAKUŞ